有一種新的教育方法叫做欣賞教育。就是在漫長的施教過程中，多表揚多讚美給足孩子的自信心。家園教育也是一種教育的手段，家庭教育和校園教育有著密切的關係，忽視不得。對於孩子們來說，這是合力教育，很好接受的。因為，他每天接觸的就是老師和家長。為什麼開展的不好？就是溝通的問題，可能受時間的限制，家長忙著賺錢，大撒手把一切都交給了老師。而老師忙著教課，學生又多一個班好幾十個學生，照顧不過來吧？人多怎麼辦呢？以教師為主，以家長為副，校家聯合起來共同教育，效果特好。希望大家為家園教育傾注全力，為了更好地教育培養祖國的花朵，多多貢獻力量！心想事成。

常言道：“父母是第一任老師”，家長是父母的鏡子，孩子是父母的影子！孩子舉手投足之間全是家長的氣息。毋庸置疑家庭影響是孩子一生的影響。我們要培育一個優秀的孩子，家校結合是很重要的。父母，孩子，老師，三者的努力缺一不可。若要和諧，我認為第一是“信任”。

做班主任很多年，一接新班，我就要一直強調兩個問題：一是團結信任，二是有愛寬容。我常常講，我們這個集體不僅僅是學生，是老師，還有各位家長，我們是一個整體，這個集體就像我們自己的“孩子”，再不好我們也要愛她。讓家長參與到學校活動中來有主人翁的精神。家長要給予老師足夠的信任，相信老師每一件事的處理都是為孩子的利益為出發點。這個信任是老師給予家長的，老師在處理問題上要保證絕對的公平，要捨得下功夫，去建立這種信任！有了這種信任，家長就會多一分理解和尊重！在這樣的關係上，遇到問題就會好解決的多。

其次是理解。這種“理解”是換位的思考，多處在家長的角度去理解他們的苦衷和無能為力，找準問題去幫他們解決一些問題。在學習和生活上，多給予孩子幫助，替家長分憂。像愛自己的孩子一樣愛學生，家長就會和你統一戰線，共同面對孩子的問題。

最後就是要有服務意識，家長不是你的教育物件，不要高高在上，不要因為孩子的問題斥責家長，不要在家長面前抱怨，更不要把氣撒在家長難過身上，是萬萬不可取的！