其實孩子對昆蟲有畏懼感並非壞事，如果孩子並不是聽到議論蟲子就害怕，而是看到蟲子有畏懼感，這並不是異常，也不需要干預。

因為我們日常生活中常見的昆蟲可能並沒有太大的危害，但是自然界中昆蟲的種類繁多，而且有些身上是帶毒的，或者是有害的，如果密切接觸或者被蟲子蟄咬，對孩子都可能造成一定的傷害。作為家長應該告訴孩子遠離蟲子。

另一方面，由於孩子對蟲子的認知有限，而且好奇心強，為了讓他們遠離蟲子，家長往往會告訴孩子，蟲子很可怕，或者有害，這是很正常的事情，也是正確的選擇。

不過，如果孩子僅僅是聽到別人討論蟲子或者看到蟲子的圖片就十分害怕，可謂“談蟲色變”，則有點過於膽小。家長可以給孩子講解和分析蟲子的益處和害處，分析哪些蟲子有害，哪些不會對人體造成傷害，這樣用科學的方法引導孩子，同時也能普及孩子對於昆蟲的認知，一舉兩得。

孩子怕蟲，家長該怎麼安慰？

孩子怕蟲，怕什麼樣的蟲，怕到什麼程度，如果大家都覺得差不多，就是正常的，如果別的孩子覺得無所謂，而這個孩子怕的吃不好，睡不好，不敢上學，不敢出門，就需要干預了。

我說一個8歲的孩子怕螞蟻的案例，這個孩子下樓看見很多螞蟻，一下子就緊張了，想起來半年前看的一個影片，影片說一個孩子的耳朵裡進了很多螞蟻，把大腦吃壞了，就不敢下樓，不敢睡覺，擔心床鋪等地方有螞蟻，鑽進自己的耳朵，咬壞自己的大腦，非常害怕，不敢上學。孩子太小，講道理聽不進去，尤其是高焦慮的時候更聽不進去，但孩子喜歡童話故事，就發動孩子阿姨、姑姑、老師等親和力強的人，編一些螞蟻是人類的朋友，不會傷害人類等等童話故事，孩子慢慢就覺得螞蟻不可怕了。

透過這個案例，家長想想發生過什麼事，也能夠透過類似的方法解決。

首先，我們應該對孩子的這種行為表示理解。如果是小孩子怕蟲，可能是天生的恐懼感，隨著年齡的增長，這種恐懼感慢慢消除的，不需要太多的干預。如果小孩子還是怕的話，你可以引導他把蟲子和動畫片的裡面自己喜歡的可愛的動物形象聯絡起來，吸引孩子的注意力，就不會那麼恐懼了。或者家長可以利用平時的時間，帶領孩子走進昆蟲的世界。 透過閱讀、實踐觀察等方式讓孩子瞭解昆蟲。

透過各種方式的引導，孩子就可以慢慢的獨立起來。

感謝邀請！這個問題挺有意思。從孩子心理來說，應該是孩子不瞭解蟲子。因為不瞭解而神秘，因為神秘而害怕！其實辦法很間單，如果讓孩子瞭解蟲子的相關知識，讀一些課普畫本，孩子就會和蟲子拉近距離，甚至親近蟲子。法國昆蟲作家法布林不是就是這樣，才在荒石園裡和昆蟲們生活在一起，觀察它們，不然，怎會有科普作品《昆蟲記》流傳後世！