習慣的培養最好的莫過於潛移默化了，要想讓孩子養成讀書的習慣，家長和老師都有不可推卸的責任:

1、家長要起帶頭作用。與孩子相處的時候，自己帶頭讀書來影響孩子也讀書。

2、跟孩子談論書籍。談自己讀書的感悟，進而詢問孩子讀書的情況，最近讀了什麼書？什麼內容？喜歡書中那個人物？

3、家庭佈置適合讀書的環境。條件好的可以佈置一個書房，住房緊張的可以在客廳做文章，讓書籍很容易進入孩子的視野。

4、老師佈置閱讀任務。孩子還是聽老師的話的，老師讓讀，肯定會讀。

5、開展閱讀比賽，看誰讀的多，記得多。

如此家校合作，讓孩子愛上閱讀應該不是難事。

有老師說，孩子學習成績的好壞，其實就是學習習慣的問題。

擁有好的學習習慣的孩子，學習成績一定差不了。

好的習慣中唯有讀書這個習慣尤為重要！常讀書，可以修煉一個人由內向外的優雅氣質和自信人格！讀書這個習慣，不應該是學生有，而是每個人都應該擁有終身讀書的習慣。

唐僧曾說：讀書修身貴有恆。讀書的終極目地，或不應該只是是為了提高分數，或則為了找份工作。讀書的真正目的是為了修身養性，一輩子修身。個人覺得，要想孩子擁有讀書的習慣，首先是家庭教育方面提高認知，並且以身作則，立行身教，而非言傳。說得再好動聽，不如做給孩子看。

好習慣像莊稼，需要我們施肥，澆水等，精心地去培養，需要我們付出，更需要耐心。

壞習慣就像野草，他可以肆意妄為的長滿整個莊稼地。在我們的莊稼地裡，如果你不種上莊稼，那它一定會長滿野草。

所以，我認為要不要種莊稼是你認知和態度的問題，莊稼種得好不好，還得看你付出了多少汗水。