面試環節分前、中、後三個1/3。1/3精彩得體的開場，1/3詳略得當的環節，1/3恰到好處的收場。這是成功的全過程。

最後關頭，也很重要。編筐編簍，重在收口。

收場時，要做到三點：一、透過設計板書，總結強調，起到畫龍點睛之效。二、加強課內外聯絡，拓展知識視野，起到教好課程之效。

三、聯絡生活實際，堅持學用結合，起到實踐能力之效。

試講面試的時間在6-15分鐘不等，根據這一時間安排，一般在練習試講的時候只需要講一節課或者一個課題中的1-2個知識點即可。比如對於人教版九年級上冊《氧氣》這節課而言，本節課包含的內容很多：氧氣的物理性質、氧氣的化學性質、氧化反應和化合反應這兩個基本概念，同時在本節課中還拓展了有關“緩慢氧化的內容”。但是不難發現，本節課中最重要的內容就是“氧氣的化學性質”，那麼不同的試講時長分別講解多少內容呢？

如果是8-10分鐘左右的試講的話，那麼建議直接試講本節課最重要的部分——氧氣的化學性質，如果是12-15分鐘的試講，可以講解氧氣的化學性質以及兩個基本概念——氧化反應、化合反應。總之，由於時間有限，不建議在有限的時間內講解所有的知識內容。

總之，在準備試講內容的時候，在精不在多，關鍵是在有效的時間裡面展現出較為清晰的教學設計與教學實施過程，給考官留下深刻的印象。