校園暴力，與那班主任，學校是緊密相連繫的!

沒有不知道的。

怕它家庭後臺有高官，不敢處罰？

還是故意養著，打擊不聽話學生？

有不知道的可能性嗎？

學校就是一個小社會，社會中的所有關係在學校裡面都會有所對應。

社會中有賄賂關係，那麼在學校裡，我們前段時間見到了一個檢查作業的孩子，竟然能收取賄賂2萬多元。

模擬社會中的暴力事件，也會影響到學校的暴力事件，學校裡面的暴力事件通常我們就理解成校園欺凌案件，這種欺凌案件或許都有一點社會的影子，大多數的校園欺凌案件與社會人員有著必然的關係。

大多數孩子在模仿社會中的人員，在學校裡做一些壞事，比如說有的孩子可能會模仿現在社會中的放高利貸的現象，在學校裡面對同學們進行著類似的操作。

大多數的校園欺凌是有著家庭教育方面的缺陷，他們往往由於家長的片面的家庭教育造成的，一些家長片面的認為自己的孩子在社會中不能吃虧，甚至出現了出現任何情況下打回去這種錯誤的理念。

依法治國是我們的一個國策，因此老師應當在學校管理過程中遵守規則，加強法律道德的宣傳，避免孩子在認知上出現了誤區。

總之社會現象，一定會延伸到學校教育過程中，只是如何避免應當引起老師的關注，我一般認為就是加強與孩子的溝通，讓孩子受到欺負的時候能夠勇敢的和老師說。

現在校園似乎越來越多，而本應該是處於純真年代，有美好前景的花季少男少女，卻由於各種原因誤入歧途，與各種血腥、暴力聯絡在一起，對社會構成了一定的危害，一時間成為家庭、學校及社會需要共同協助才能解決的現實問題。

校園暴力，很多時候和家庭教育有很大的關係，但是老師們也有脫不開的干係。不少走入歧途的少年，在學校裡基本上都讀不進書，而老師在課堂上不僅不關注這些孩子，還把這些孩子趕出教室，他們在外經常逃課，還結交了不三不四的朋友，敲詐其他孩子。

雖然看起來孩子墮落是自己的問題，但同時，我們也應該看到，老師的一個眼神，一句貼心的問候與語重心長的話，對孩子都是有很大的影響的。

在孩子身心，思維及能力都沒有達到的情況下，若沒有人關心，老師也沒有引導好，真的很容易讓一個孩子迷失方向。

老師作為孩子在學校的監護人，有責任和義務協助家長在學校管好孩子，做好孩子的生理及心理上的輔導，與孩子好好談談話是不錯的解決方案。可能有老師會說，他們就是不聽，不聽是有原因的，到底是什麼原因，需要老師運用好的方式與技巧，這都是需要花時間的。

培養好一個孩子，防止校園暴力發生，真的要花很多的精力。教師是不可忽視的因素。