學習機是個機器，如果真心孩子喜歡學習那有用，但孩子不自律學習機上也有些小遊戲之類或者其他，對孩子是沒用的我小時候老爸給我買的好記星，我都打遊戲用了。

話歸正題，輔導孩子雖然麻煩，但給孩子養一個良好的學習習慣會是一勞永逸的。如何給孩子創造有利的學習習慣是有方法的。三步走：

1，環境，給他創造一個學習安靜的家庭環境，不要指望託管班與外界幫扶。夫妻倆要自律不能孩子學著習，自己耍手機電視

2，陪伴溝通，多給孩子談談心，鼓勵他的學習成果。

3，幫他卡時間，每間隔45分鐘休息一次，每天固定做作業時間。

這樣你的問題就解決了，如果不差錢可以買學習機，輔導班什麼都可以嘍

我建議你可以買一臺試試，現在有比較好的學習機，可以起到娛教娛樂的效果。能增加孩子的學習興趣，對孩子的學習是有一定的幫助的，所以說你可以買一臺。

不知道你孩子現在是讀幾年級了。輔導孩子寫作業，我們做家長的應該把寫作孩子寫作業的責任還給孩子，更多的是引導孩子自己獨立的去完成家庭作業。

市面上的學習機再怎麼有用，也比不過家長有用。家長給孩子輔導功課感覺到厭煩，家長要從輔導方式方法方面進行反思，而不是想著要依賴市面上的學習機。

過度使用學習機等電子產品，損害的不只是孩子們的視力，更會影響他們的心理健康、人際交往能力。由於缺乏家長的輔導、父母的關愛，孩子普遍會比較自卑，性格孤僻，尤其是沉迷電子產品勢必進一步加劇這些問題，造成惡性迴圈。

因此，學習機等電子產品並不是輔導孩子課程學習的“神器”，要慎重使用。“望子成龍望女成鳳”是很多家長的心願，“不要讓孩子輸在起跑線上”的社會輿論也一直縈繞在每位家長的耳邊，對於很多家庭來說，他們希望竭盡所能給予孩子最好的學習條件，讓他們多汲取知識的養分。但是我覺得，最好的學習條件，就是家長耐心的陪伴以及家長作出良好的榜樣。

希望家長在輔導孩子作業的時候，提高認識，避免過度使用學習機等電子產品，主動監督孩子合理使用電子產品，把孩子們從虛擬世界拉回到現實世界，不能讓他們的生活裡只有電子產品。

孩子不是靠學習機去學習的！建議你不要買，再輔導孩子的時候不要玩手機，那樣孩子會認為你不認真，他也牴觸，作業做的慢，我孩子一年級，現在作業基本獨立完成！多瞭解孩子需求，慢慢就不累了，。