所謂兇殘，個人認為分為兩種情況。第一，生性兇殘，比如用來鬥狗的位元，這種犬隻屬於禁養範圍，絕對不適合在城市圈養。第二，後期狗主人餵食大量生肉，無血不歡。這是狗主任意為之，不可取。
排除第一種情況，狗主在餵養狗狗的時候，不餵食生肉，從奶狗時期開始對狗狗訓練，定點排便，適應繩圈，狗狗如果呲牙，那就需要教訓一下。但這項工作需要狗主極大的耐性，如果自己做不來那還是交給訓犬師完成。
訓練得再好的狗狗，遇到特殊情況，比如受到巨大的聲音，突然跑過來的小朋友，突然的驚嚇，都會有一個條件反射，狗只會選擇張嘴咬，這是天性，所以必須拉住牽引繩！至少可以避免發生不測。
也藉此平臺，宣傳一下當人遇到狗經過的時候，路人請不要直視狗狗的眼睛，不要害怕，不要緊張，不要看狗，你走你的，就當狗的不存在。人在緊張和害怕的時候會分泌不同的氣味，人聞不到，但是狗狗的嗅覺能夠判斷對方的情緒變化。特別說明一下小朋友，遇到狗狗不要尖叫，不要突然四處狂奔，這樣的行為反而會引起狗狗的注意，遇到栓著牽引繩的狗狗，不用那麼害怕。遇到流浪狗，不看不怕，走自己的路，不會有問題的。假如有狗狗衝著小孩走過去，不要緊張，狗狗是去聞小孩的氣味，聞聞就會走開的。
遛狗的時候，會遇到兩種家長，第一種家長，以迅雷不及掩耳之勢把小孩抱起來，嘴巴就說狗狗會咬人，告誡小朋友離狗遠一點。第二種家長，以緩慢輕鬆的語氣告訴小孩，狗狗很可愛，不用害怕，告訴小朋友遇到狗狗不要尖叫不要奔跑。兩種教育方式下，小孩會是兩種不同的結果。
與其每天想著如何毒狗害狗，另外一邊想著如何救狗，還不如做好自己分內的事情，文明養犬，遛狗牽繩。怕狗的朋友家長，瞭解一下狗的行為心理學，避免悲劇的產生。
推動文明養狗，絕對不是依靠毒狗能夠建立起來的，法治社會，依法治國。如果因為毒狗，造成違法犯罪，家庭四分五裂，這又何苦？多瞭解一下狗，就是一本書的時間，就可以儘量避免人間悲劇，何樂而不為呢？
狗狗也和人一樣，每個人有不同的性格，狗狗的性格當然也會不一樣了
有的狗溫順，有的狗膽小，有的狗很兇
所謂兇殘，個人認為分為兩種情況。第一，生性兇殘，比如用來鬥狗的位元，這種犬隻屬於禁養範圍，絕對不適合在城市圈養。第二，後期狗主人餵食大量生肉，無血不歡。這是狗主任意為之，不可取。
排除第一種情況，狗主在餵養狗狗的時候，不餵食生肉，從奶狗時期開始對狗狗訓練，定點排便，適應繩圈，狗狗如果呲牙，那就需要教訓一下。但這項工作需要狗主極大的耐性，如果自己做不來那還是交給訓犬師完成。
訓練得再好的狗狗，遇到特殊情況，比如受到巨大的聲音，突然跑過來的小朋友，突然的驚嚇，都會有一個條件反射，狗只會選擇張嘴咬，這是天性，所以必須拉住牽引繩！至少可以避免發生不測。
也藉此平臺，宣傳一下當人遇到狗經過的時候，路人請不要直視狗狗的眼睛，不要害怕，不要緊張，不要看狗，你走你的，就當狗的不存在。人在緊張和害怕的時候會分泌不同的氣味，人聞不到，但是狗狗的嗅覺能夠判斷對方的情緒變化。特別說明一下小朋友，遇到狗狗不要尖叫，不要突然四處狂奔，這樣的行為反而會引起狗狗的注意，遇到栓著牽引繩的狗狗，不用那麼害怕。遇到流浪狗，不看不怕，走自己的路，不會有問題的。假如有狗狗衝著小孩走過去，不要緊張，狗狗是去聞小孩的氣味，聞聞就會走開的。
遛狗的時候，會遇到兩種家長，第一種家長，以迅雷不及掩耳之勢把小孩抱起來，嘴巴就說狗狗會咬人，告誡小朋友離狗遠一點。第二種家長，以緩慢輕鬆的語氣告訴小孩，狗狗很可愛，不用害怕，告訴小朋友遇到狗狗不要尖叫不要奔跑。兩種教育方式下，小孩會是兩種不同的結果。
與其每天想著如何毒狗害狗，另外一邊想著如何救狗，還不如做好自己分內的事情，文明養犬，遛狗牽繩。怕狗的朋友家長，瞭解一下狗的行為心理學，避免悲劇的產生。
推動文明養狗，絕對不是依靠毒狗能夠建立起來的，法治社會，依法治國。如果因為毒狗，造成違法犯罪，家庭四分五裂，這又何苦？多瞭解一下狗，就是一本書的時間，就可以儘量避免人間悲劇，何樂而不為呢？