藝術學習勤奮為本，天賦只是可以讓你在眾多藝術追求者中更為突出，但是藝術學習光靠勤奮也是解決不了根本問題的，還要講究積累和技巧的掌握。

愛迪生說:“天才就是1%的靈感加上99%的汗水，但那1%的靈感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。”

這段話證明天賦是勤奮的前提，人首先要找到自己的天賦所在。清楚努力的方向比努力本身更重要，否則付出再多心血也只能作無用功。

天賦是道的層面，勤奮是術的層面。好比打仗之前肯定是先有戰略，再有戰術。天賦和勤奮誰更重要，其實是個先後次序的問題。

在藝術領域，天賦顯得猶為重要。你不能讓一個五音不全的人學聲樂，也不能讓一個肢體不協調的人學舞蹈，更不能讓一個色盲或色弱的人去學畫畫。這裡的天賦這是指我們的一些先天條件，通俗點講看老天爺賞不賞你這碗飯吃。

那是不是有了天賦就可以一勞永逸了呢？當然不是。

有些人不清楚自己的天賦所在，或者不知道怎麼使用自己的天賦。如電影《心靈捕手》中麻省理工學院的清潔工威爾。威爾在數學方面有著過人天賦，卻是個叛逆的問題少年，在教授藍勃、心理學家桑恩和朋友查克的幫助下，威爾最終把心靈開啟，消除了人際隔閡。成功發掘自己的天賦，並在數學領域找到了自己的位置。

有些人知到自己有天賦，卻揮霍自己的天賦。經典的案例就是龜兔賽跑。兔子在速度上比烏龜有先天優勢，卻因為輕敵而導致失敗。烏龜沒有贏在起跑線，卻因為鍥而不捨的精神獲得了勝利。很多人從這個故事裡吸取教訓，知道謙受益，滿招損；水滴石穿，繩鋸木斷。

但是大家忘了這個故事有個前提，兔子是和烏龜比賽的，這本身就不是一場公平的競爭。倘若兔子的競爭對手是同類呢？抑或是獅子、老虎呢？它還敢掉以輕心嗎？自然界的生存法則也證明，適者生存。

所以學藝術的人，有一點天資還不夠，這只是入門的基礎。畫畫比普通人好，並不值得驕傲。要跟同行比，乃至跟業界的大師比，才能提高自己的水平。因此，有了天賦，還要付出巨大的努力才能在藝術領域有所建樹。

綜上，天賦是前提條件，勤奮是必要條件。沒有天賦，勤奮白費。沒有勤奮，天賦浪費。