第一，從起源開始看，就現在的小學生以及中學生來看，其實在很多小孩子都已經人手一臺手機，手機對於我們而已已經是生活的必需品，也是溝通社會以及休閒娛樂的工具，而對於那些天天要在教室聽課無聊的課來說手機更有意思，但是很多學校為了防止學生沉迷手機耽誤學業來說，就禁止學生帶手機入校。但是還是很多學生寧願走鋼絲去偷偷玩手機。

而對於很多學生來說，上課教室也許風險太大，那麼學校廁所就是一個很好的玩手機的地方，他們會選擇課間以及藉口去廁所偷偷玩手機，風險小也能滿足自己的需求。

其實中小學生沒有規定學生不能帶手機入校，但是其實絕大多數學校都是立規定禁止的，也絕大多數學校帶手機是為了玩，不是為了拿來學習，而學生的學習風氣很重要，假如有一些學生同學帶了手機去玩，對於不能抵制誘惑的中小學生也會被影響，從而形成不好的學校風氣。

對於以上情況，老師也瞭解到學生的意圖以及想法，為了改善這一風氣，不能去搜身學生，平時機會也許不大，而上廁所期間手機的遍佈給了老師很多很好的機會，那麼就出現了很多學校老師課間去廁所偷襲，和去抓抽菸的學生一個道理，這個不同人有不同的看法，也許有人覺得這是對學生隱私的損害，但是就出發點來看還是好的，主要還是得看學生的自覺性，老師應該是多帶動學校提高學習的興趣，營造良好的學習氣氛，那麼會更好的去影響班裡的同學，大家也會自覺的去學習，不帶手機去上學。

老師的腦子有病，進水了進水了，嚴重進水了，到廁所裡把水倒倒。學生已經尊重你尊重到廁所裡去了，還緊追不捨，嚴防死守，人家只是學生，你只是個老師，誰不需要點空間，誰不沒點隱私，誰不需要個出口？當自己是什麼？抓老鼠的貓嗎？凡事得有個度，別把手伸的太長，別把自己當國際刑警。學生不是賊，不是你的私有物品，學生有自己的獨立人格與追求，尊重他人就是尊重自己!!!