隨著社會的進步，孩子接觸世界的途徑越來越多，孩子的思維方式受到了網路的不斷衝擊。現在的孩子思想早熟，早早的就有了自己獨立的想法，家長的思維方式有時都跟不上孩子的。我們需要不斷的去關心瞭解孩子的世界，與孩子去做朋友。一味地嚴厲教育會讓孩子有種自卑感，有的孩子還會產生叛逆心裡，和你對著幹！我們建議採取有緊有松的教育方式！

60年快到了我的中學數學老師，敎孩子真夠嚴厲，我的宿舍就在數學老師隔壁。經常聽到老師嚴厲教育他了不爭氣兒子的聲音，有用繩子困起來處罰，敎育孩子時要把師母趕出門外，再關起門打罵自家孩子。師母只能在宿舍外偷偷的流淚，這就是經典的嚴父敎子。我牢牢的刻印在我心中。

說到這裡肯定有人要問，他的兒子後來成才了嗎？他的兒子教育成大師級的人物了嗎？答案肯定是否定了他的教育方式。這孩子比我小4歲，被他敎成了性格孤僻，性格極為內向寡言少語，鬱悶的很，經常找我看病都是神經、精神方面的不舒服。當時老師退休是可以頂職的，因他高中都沒上過(也不可能上高中)，所以只在他父親中學燒飯(只能燒火)。這就是嚴父教出來的兒子。

反過來同樣的一個女教師，對學生對兒子從不打罵學生和孩子，可他的兩個兒子都是重點大學北大、清華。其中一個博士後。奇怪的是他兒子上課看小說，老師將他兒子的小說上繳，她當著孩子的面批評那個老師，要回那本小說。

孩子有沒有出息其實三週歲之內已經初步決定了他一生的下限，這即是天賦和早教， 如果以後上學了，過於嚴厲的教育會適得其反。會嚴重影響今後的性格。這才是最可怕的。再補充一個例子。我的外甥和甥媳都以打罵方式教育自已的孩子，而且對小兒孩則偏愛，這樣嚴重影響了大兒子的性格，大兒子已讀初二。寡言少語，問一句答一句。對自己父母更是如此，而且都不願跟父母一起生活，連線送都不願意讓父母，都婆爺爺奶奶接送。這不是做父母的悲哀嗎？

一般意義上的教育是家長對孩子，或者老師對學生，是人與人之間的交流，是應該有溫度的。孩子是誇出來的，這句話可能很多人不是很贊同，但我卻從自己陪兒子長大和這麼多年的教師經歷，深刻體會到孩子還真是誇出來的。每一個孩子身上都有好多閃光的地方，多誇獎孩子，會增強孩子的自信心，榮譽感。一旦孩子有了自信，有了目標，我們的教育就變得輕鬆了！太過嚴厲只會讓孩子失去自信，沒有了學習和生活的目標，孩子更加不願意和家長或者老師交流，讓我們的教育變得困難了。