一對一類似“開小灶”這個優勢不用我說，量體裁衣……

實話實說，誰不明白一對一的的效果，關鍵是經濟條件限制了我們的選擇，理想豐滿，現實骨感……。無奈，父母有錢兒女貴。

全日制班課和一對一輔導哪個好？

全日制班課一般是大班教學，根據個人基礎不同，如果自己完全能跟得上教學選擇全日制也是沒有問題的。

當然，如果不計成本的話，一對一輔導會是更好的選擇，老師可以根據學習情況，實時調整進度，不懂的地方也可以多次講解，學起來更專注。

就自己孩子上課情況說說。孩子原來成績不錯，但從不拔尖，幾個主要科目都跟的大班，老師是精挑細選的，班上同學水平很厲害。初二因故中斷一年學習，成績下滑嚴重，原來的優質大班都跟不上；擅長的科目成跛腿。優質大班跟不上，普通班氛圍又不好，改上一對一，找最合適的老師；半年後部分科目恢復，加入一群牛娃的大班，一對一和大班結合。中考發揮很好，成績很好！

全日制班課是批次生產的，大眾化的教育。

而一對一輔導是個性的，是精英教育。

但兩者的培訓目標又不是一成不變的，全日制班課在培養合格品的同時也會產出一部分精品，其精品的產生源於合格品的基礎上採百家之長於一身。

而一對一輔導，是培養個性的，教師在進行一對一輔導時，一定意義上思維是難以完全開啟的，一定意義上是具有侷限性的。