1、作為寶寶的爸爸媽媽，你們的英文是不是比你們上一輩人英文好？我見過的家長中，很多媽媽本身口語不好，但是孩子能說出流利的英文。英文不好的家長反倒是寶寶最好的英文啟蒙老師！因為跟著寶寶一起聽歌，學唱歌，聽/講故事，對孩子的英文興趣培養起到鼓勵和帶動作用。

2、最關鍵：不是父母的英語口語水平如何，而是你是否能有效地創造英文氛圍、是否能讓孩子從媽媽爸爸那裡得到鼓勵和動力去接觸英文？當孩子看到連媽媽都一起和我讀書、一起聽/唱兒歌，他們的心裡也會努力去模仿跟著讀和唱。

3、正音/正語。意識是糾正發音和口語。如果您真的擔心您的口語會影響孩子，我建議可以用聽原汁原味的有聲繪本，聽原汁原味的英文兒歌，和孩子一起學唱兒歌。寶寶在爸爸或媽媽的帶動下，想學習英文的驅動力會很足；另一方面，父母的陪伴對幼兒的心智和大腦發育發展起到至關重要的作用。

4、如何選擇教材呢？很多家長跟我反映“市面上英文啟蒙教材五花八門，選擇面太廣，我該如何選擇適合我們家寶寶的書籍和音樂呢？”選擇幼兒英文材料的原則：

（a）從孩子感興趣的話題/主題開始

（b）從經典的繪本閱讀開始

（c）從朗朗上口的韻律歌開始

我會在以後的影片中放一些經典有聲繪本和在英文國家廣為流傳的韻律兒歌，以供父母們使用。

問我這個英語老師你算是問對人了。答案，最好不要自己啟蒙！因為你教給語音語調都不一定正確，一旦教錯，一是耽誤孩子，二是到學校不好改正！不過實在想教也可以用點讀筆早教機之類的輔助孩子學習！