首先要讓孩子愛上幼兒園，平時要經常告訴孩子，幼兒園的老師和小朋友都喜歡他、愛她。就像孩子有時候還是會不願意去幼兒園的時候，可以對孩子說:"你要是不去幼兒園小朋友會想你、老師也會很想你的，大家都等著你去做遊戲呢"。只有讓孩子喜歡幼兒園，愛老師和小朋友，孩子才會開心地在幼兒園生活、學習、成長。
然後經常與孩子交流，每天在接送孩子的路上和睡前可以同孩子談及幼兒園的情況，比如可以問問他今天你覺的在幼兒園最開心的事是什麼？這樣，不僅有利於孩子的記憶力和表達能力的培養。也能從孩子的回答中瞭解一些情況。看看孩子認識了哪幾個新朋友，以及小朋友們叫什麼名字？每天關心孩子幼兒園發生的事，會提高孩子的學習熱情和語言能力。
最後家長要經常與老師溝通，家長要了解孩子在幼兒園的情況，以及哪些需要父母配合的。這樣在教育孩子的過程中才會不斷進步。家長可以在接送的時候和老師聊幾句，可以大致地瞭解孩子一天的情況，也可以問老師寶寶一些細節上的事情。比如孩子今天和小朋友玩得怎麼樣啊，有沒有搶玩具啊，自己吃飯了嗎？這樣在交流之中會讓老師和家長髮現孩子的優缺點，進而有針對性地去教育孩子，讓孩子更好地成長。
總之幼兒園，是孩子的另一個家，在這個有老師、有很多小朋友的陪伴裡，孩子將會學到一些有別於父母家人所教導的生活方式。所以作為家長我們應該全力配合幼兒園的各項工作，支援幼兒園、配合老師，使孩子在愛的環境下健康成長。
首先要讓孩子愛上幼兒園，平時要經常告訴孩子，幼兒園的老師和小朋友都喜歡他、愛她。就像孩子有時候還是會不願意去幼兒園的時候，可以對孩子說:"你要是不去幼兒園小朋友會想你、老師也會很想你的，大家都等著你去做遊戲呢"。只有讓孩子喜歡幼兒園，愛老師和小朋友，孩子才會開心地在幼兒園生活、學習、成長。
然後經常與孩子交流，每天在接送孩子的路上和睡前可以同孩子談及幼兒園的情況，比如可以問問他今天你覺的在幼兒園最開心的事是什麼？這樣，不僅有利於孩子的記憶力和表達能力的培養。也能從孩子的回答中瞭解一些情況。看看孩子認識了哪幾個新朋友，以及小朋友們叫什麼名字？每天關心孩子幼兒園發生的事，會提高孩子的學習熱情和語言能力。
最後家長要經常與老師溝通，家長要了解孩子在幼兒園的情況，以及哪些需要父母配合的。這樣在教育孩子的過程中才會不斷進步。家長可以在接送的時候和老師聊幾句，可以大致地瞭解孩子一天的情況，也可以問老師寶寶一些細節上的事情。比如孩子今天和小朋友玩得怎麼樣啊，有沒有搶玩具啊，自己吃飯了嗎？這樣在交流之中會讓老師和家長髮現孩子的優缺點，進而有針對性地去教育孩子，讓孩子更好地成長。
總之幼兒園，是孩子的另一個家，在這個有老師、有很多小朋友的陪伴裡，孩子將會學到一些有別於父母家人所教導的生活方式。所以作為家長我們應該全力配合幼兒園的各項工作，支援幼兒園、配合老師，使孩子在愛的環境下健康成長。