分情況了，貧困山區上不了學的的孩子肯定羨慕死了，這時候再矯情也是身在福中不知福。不是貧困山區，家庭條件差的孩子也肯定羨慕，畢竟他們還在擔心父母能不能湊夠自己明年的學費。

當全家都是教師，家中的孩子從小生活在書香之家，孩子有一定的特殊性，心中有優遇感，教育方法難，我本人就是書香門第出身，小時候父母沒少打我，在學校不怕任班老師，老師的孩子一般不放在本校上學，便於對孩子教育，現在可能更難，教師孩子也補課一樣交費的，對孩子的培養是放在第一位的重點，現在妻妹家就是這樣，爺爺，父母，都是教師對孩子的教育就十分重視，從小打基礎教育！！

回答：親媽當班主任，孩子更不怕。因為孩子知道自己怎麼做，媽媽雖然嚴厲甚至可以打罵，但是親媽還是愛我。孩子還自然有種優越感，有的會形成一種在同學間的傲慢。如果全家都是老師的話，那麼孩子就可怕了，教師在家裡的那種習慣成自然的教育口吻和姿態在家裡讓孩很感不舒服。

有孩子說，在家裡我是你們的兒女，不是學生了啊！

我當然不否認書香門第的言語行為對孩子的良好影響是孩子成長的好環境，但必須是影響合適。

不知觀點是否合乎大家的心裡，有不妥請指正為盼。

一家人基本上都是老師，那麼對子女的教育是不是就抓得緊？也不盡然！對於那些真正的書香門第人家，教育是順其自然，堅決杜絕投機取巧。耕讀持家是家傳的總旨，不允許子女幹偷雞摸狗違背常理的事，更不允許子女去設想官貪盜搶。子女在家在外都不會恃強凌弱。