窮人家的孩子和富人家的孩子，其區別不僅體現在自卑不自卑的心理上，更體現在他們看待世界的眼光和他們的格局眼界。

俗話說：“窮人家的孩子早當家。”面對生活上的問題時，其實窮人家的孩子比富人家的孩子獨立性更強，也更能面對生活中的挫折，這是“溫室裡的花朵”所不能比擬的。不僅如此，在個性上，其實窮人家的孩子會更要強，因為他們不想別人看不起。

此外，窮人家的孩子面對這個光怪陸離的世界時，肯定會有自卑之感，這是不能避免的，因為不是所有人都是含著“金湯匙”出生的。這種自卑感，倘若運用得當，可以化為動力，倘若運用不得當，那便是一輩子的心結。

說到他們的眼界，富人家的孩子由於出生在有錢的家庭，自然他們接觸的事物會更為前衛，會更為新穎，也更多才多藝，所以富人家的孩子懂的東西會更多，眼界也更為寬廣，這是無法改變的。

但是，還是要說，窮人家的孩子相對而言會更加獨立，更加懂事。不管怎樣，無論是窮人家的孩子也好，富人家的孩子也罷，三十年河東，三十年河西，沒人會知道未來差距怎樣，唯有看個人的能力和造化了。

有錢人家的孩子和窮人家的的孩子，不用長大，在小時候就能看出區別，

鄰居家有個寶寶，快3歲了，爸媽都做生意，早出晚歸，經常帶著寶寶進出，基本上見不到和樓下的其他寶寶玩，

偶爾碰到，那寶寶的髮型，穿著都是妥妥的小帥哥，

手裡吃的，玩的也是讓旁邊的小朋友羨慕不已，

而這寶寶也不屑和同齡小孩玩兒，看著心智就比同齡的寶寶高，

可能平時爸爸媽媽有空就帶著長見識吧，喜歡汽車，看見車標脫口而出車牌，

而同齡寶寶一般還在玩小汽車，布娃娃，

另，有的孩子上了大學，都沒坐過火車，飛機，出國旅遊等，

其實，建議即便窮人家的孩子，也要讓孩子多出來走走，長長見識，開闊眼界，畢竟有些閱歷不是書本上能學到的，都說讀萬卷書不如行萬里路，

有錢人家的小孩兒。

和窮人家小孩兒長大以後有什麼區別？

主要是體現在心理上面。

前者可能更優越一些。自信。

後者可能缺乏一些信心，

但是肯定是非常踏實能幹。

這個問題說起來很扎心，但是又很現實，其實窮人家的孩子和富人家的孩子最大的差異在眼界在膽識在魄力上。

首先我一貫認為不管是窮人家的孩子和富人家的孩子，大家天生的能力和智力水平都是相同的。主要差異在後天的培養上。《三字經》中“昔孟母擇鄰處，子不學斷機杼。竇燕山有義方，教五子名具揚”這兩句話至今為人所深信不疑，他一方面表現了環境和教育對人的影響，另一方面也強調了重視教育的重要性。

在現實生活中，大部分的父母不管窮富都希望自己的孩子得到最好的教育，但實際上，富有家庭和貧困家庭所能獲得的資源和投入的精力是不同的，這是客觀存在的事實。基礎教育之外，課外教育鴻溝更是巨大。我們倒不是說去國外參加夏令營，冬令營，或者被父母帶著環遊世界，就一定會讓孩子領先於同齡人多少。但最起碼來說孩子的見識會遠勝於同齡人。

同時現在的社會，試錯的成本非常之高。這不僅僅適用於成年人，對於未成年人來說也是成立的。在家庭不能給孩子足夠的支援和支撐的時候，孩子的每一個選擇也同樣充滿了謹小慎微。

上大學選專業的時候如此。

考研究生是否要轉換方向的時候如此。

找工作的時候如此。

自己創業的時候依然如此。

題目意義重大！首先我們明確兩個字，《善》《惡》今天我們提的這個惡，排除殺人放火十惡不赦的那種，先舉個例子，大秦帝國的李斯，助力大秦帝國他的功績，功不可沒，我們稱之為善功，他超然的自私毀滅了大秦帝國而且間接的殺掉了自己及家人牽連三百多條人命，我們稱之為惡，惡功，再說明白點，把事情做好了稱之為好人善人，把事情做壞了稱之為惡，惡人或是壞人，以題目大框架來說，窮人的孩子自立性強，有錢人的孩子依賴性強，如果細說我們應該以人的本性，初始的善惡為標準，初始的善則善，初始的惡則惡，這應該是出生起已是定局，當然初始的善惡先天佔一半，後天的教化佔一半，先天的惡，與後天的教化，環境框架趨勢的變化而變化，穩定性不強，初始的善，則相反比較穩定，原則立場比較穩定堅守，李斯初始的超然自私已經給自己挖好了墳墓，當然也與，人，事，物，的促成共振密不可分，海瑞初始的善，立場意志原則堅定，沒有跟隨後天人事物的變化而變化，這是典型的初善，也可以說是一顆善的種子，一個永恆的軟體，對於權貴富人，有錢沒錢窮人來說，最好的教育應該是放手一種自由式交易最好，而父母只要做到引導，給予子女，自立自強，自尊自愛的這種理念與環境就行，我們是不能控制一個的思維與行動的，問題是多方面的，思維與行動的教化教科書式的死板教育，應該是一種對個人自由的教育綁架，以題目來說，舉例子比較理性清洗認可度比較高，朱元璋，劉邦，杜月笙，等等他們不單單是沒錢，幼年父母雙亡，吃穿喝都沒有，杜月笙棺材都買不起，把父母拋棄了荒野，這是多麼的悲哀痛苦，而兩位成就了一代帝王，一位成為了教父名震一世的上海大亨，而今天的地產王總之子與水有關的宗總之女就是例證，應該是這樣……

肯定有區別。

從客觀來說，孩子的人生起點不同，受教育的程度也會不同，有錢人的孩子相對整體受教育程度較高，在社會中容易立足，也比較容易上大學，孩子的個人發展也比較全面，見識、眼界較寬。

窮人家的孩子自立能力較強，懂得生活的艱辛，但是教育機會相對較少，只有少部分人才能繼續學習和深造。大部分窮人家的孩子迫於生活無奈，或者由於青春期叛逆，家人不重視教育等原因，很容易輟學，喪失教育的機會，最後造成終生遺憾。

從個人來說，無論家裡是否有錢，並不能決定你的人生，個人的努力程度決定了自己的生活。有的人說“三分天註定，七分靠打拼”，這是有一定道理，但是隻要你努力，相信自己，那麼你一定能過上自己想要的生活。

這個世界上沒有絕對的公平，要客觀看待，並瞭解這個社會，而不是怨天尤人，羨慕別人的生活條件。

1 從教育資源上看，有錢人的孩子，從小就有良好的受教育環境，他們選擇的餘地大，國內國外。

有錢人的孩子可以接受各種各樣的興趣培訓輔導班。

窮人家的孩子從小受限於普通國內義務教育，上不起興趣班。

2 有錢人的孩子，有財力，興趣廣泛，視野寬闊，見多識廣，有自信。

窮人家的孩子，貧窮限制了他們的想象，不自信。

3 有錢人的孩子，資源多，優越感強，圈子廣。

窮人家的孩子，資源少，困境多，沒有優越感，圈子小。

4 有錢人，拿錢賺錢。

窮人家，拿命賺錢。

5 有錢人，生病拿錢扛。

窮人家，生病，輕傷不下火線。

真不知窮人家的孩子努力幾時才能趕上有錢人家的孩子，是貧窮真的限制了我們的想象嗎？

區別還是有的。但也還要看孩子資質如何，天份高的孩子如生在富人家，按現時社會來講，受教育肯定一路綠燈，這種孩子十之八九都會出國深造。而窮人家孩子天份高的雖然學習路途坎坷，卻只會磨練他的意志，字業甚至超越富家子弟。當然出國深造更是困難重重。智商平平的孩子，窮人家的各方面都比富家子差多了。