中國由一個半封建半殖民地一路走來，那時長輩對生理知識真的是閉口不談，上學後，老師課堂上教得遮遮掩掩，閃爍其辭地一帶而過。今天看來，是愚蠢的。為什麼西方教育對生理知識一向持開放咧？正是因為了解了，才不會覺得好奇，而不至於犯錯。大多小孩，都會問同一問題“我從哪裡來”？很多家長往往都不會正面回答孩子的問題，孩子反而更好奇。對生理知識的瞭解，特別是女孩來講，尤其重要，生理期的到來，不會茫然不知所措，更有心理準備。對男孩而言，對自己生理反應的衝動也不會逾越雷池，使他(她)更成熟的瞭解人類的繁衍傳承是自然而神聖的，但一定是在你具備了承擔家庭的重任，生存的能力，生活的目標，社會的擔當，才能擁有的。生理知識的普及，應不再是被人們愚蠢的認為是“羞羞事”了，而是對青少年有一個更明確更成熟的生理體驗！

在這裡說的生理知識，主要是男女到了青春期而出現的第二性徵。女孩子乳房開始發育，大姨媽光臨。大姨媽給女孩子帶來太多的尷尬，頭一次來嚇的六神無主，以為是拉血，在家還好，在學校就麻煩了，碰到男老師就更尷尬了。由於剛來大姨媽，週期不規律，女孩子們誠慌誠恐，怕尷尬的事發生在課堂上或體育課上。

男孩子喉結凸出，聲音變粗，開始遺精，早上醒來發現內褲溼溽溽的，找媽媽要內褲。

更有甚者，一對青年男女結婚3年沒孩子，婆婆領倆個人去醫院檢查，做婦檢時弄的醫生哭笑不得。倆個大傻瓜在醫生的指導下才開始夫妻生活，你說尷尬嗎？

所以說無論是家庭還是學校，要從小對孩子們進行生理知識尤其是性教育，從小消除對性的恐懼和神秘感，樹立正確的人生觀和世界觀。

生理知識家長是避而不談，老師也是近而遠之。中國文化過於保守，應該學習國外，西方國家的教育理念。從小缺乏生理知識，一味地成長在理念中，到青春期因為外界的因素就會胡思亂想~從而學習下滑，叛逆等，或者誘發犯罪，所以應該在教科書中學習生理知識

隨著中國改革開放40年，這個國家的物質財富得到了極大的改善，可是從精神層面上來說，還是受以前的保守所影響，特別是在生理知識上面。

有一種將就的意思。

所以造成青少年心理發育的成熟度相對推遲了，導致了生理心理發育不同步的局面。

特別是青春期是生理和心理急劇變化的階段，由性發育引發的心理的衝突是青少年中的一種普遍現象，但是如果處理的不好，它就會形成一定的性心理障礙的毛病。所以一定需要對這個時期的青少年，無論是男女，都進行一定的性知識傳授教育，這樣才能讓他們健康的成長為一個健全的人。