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  • 1 # 春風化雨花草香

    有些孩子為了逃避寫作業可謂是絞盡腦汁想辦法,經常看到有孩子把寒暑假作業弄丟的新聞,今天又見識了一個故意把作業本放學校的。這孩子應該是吃準了家長的心理,而且不是第一次這樣做了。他知道只要忘記帶作業本,就可以不寫作業了。

    對付孩子的這種小心思,需要家長堅持原則。忘記帶作業本可以,再拿一本新的就是了。忘記帶作業本的次數也是要有限制的,給孩子犯錯的機會,但是機會是有限的。如果犯錯過多,是要受一定的處罰的。比如說:適當增加作業量或者減少日常看電視之類的娛樂活動。

    其實最關鍵的是,家長要引導孩子認識到學習的重要性,並培養孩子的責任感。要讓孩子知道,作為一個學生,最基本的任務就是認真聽講,按時完成老師佈置的作業。家長還應慢慢培養孩子的學習興趣,可以採取獎勵的辦法,來激勵孩子學習,讓孩子在學習中找到快樂和成就感,慢慢地引導孩子去享受學習帶來的樂趣。

  • 2 # 哈利的赫敏

    1.如果是抄寫的作業,重新拿個本子,兩倍罰抄。罰他忘了帶本子。

    2.如果是試卷,家長群裡讓幫忙發個照片,讓他抄下來做

    3.作文就罰寫兩篇

    讓他知道,無論什麼沒帶回來,只有多做,沒有少做的可能,估計你能嚴格執行的話,他真忘帶都會跑回去重新拿的

  • 3 # 月好好老師

    兒子為了不寫作業,故意不拿作業本回家,一定有他的原因吧。

    偶爾一次兩次,可能是大意忘記了,家長可以問清他原因。如果孩子經常不拿作業本回家的話,他就是有逃避寫作業的不良思想,得好好懲罰。

    家長可以加大力度,讓她多寫幾頁作業,或者處罰他背書、讀書、罰抄古詩詞等。讓他意識到一點不 拿作業回家寫的後果。

    家長也可以打小報告給老師,讓老師在學校也給予相應的處罰,這樣,孩子就會想到自己的不對而條件反射,知道或者在乎一定要拿作業回家寫了,皆大歡喜,何樂而不為?

  • 4 # 愛數學做數學

    唉!先幫你見招拆招吧!

    作業本放學不拿,請準備一本新的作業本,最好多準備一些,告訴兒子,作業本家裡有得是。

    課本放學不拿,請和同學家長聯絡或與老師聯絡,把作業題目拍照發過來,自己坐旁邊看著兒子在手機上抄題目寫作業。

    故意說今天作業寫完了,放學校,請準備與老師聯絡,瞭解作業是哪些題目,重新再寫一遍,同時強調,作業當面寫完才算,任何理由免談。順便說一下,我作為老師,收作業也是同樣的道理,我只認早上交作業本這件事情,無論什麼理由,沒看到作業本,等同於沒有寫,那就重新寫。

    筆壞了,寫不了,請多準備幾枝筆。

  • 5 # 大山深處的孩子王

    貪玩是孩子的天性,學生在寫作業時,肯定會耽誤玩的時間,有些小孩子耍小聰明,故意把作業本放在學校,達到逃避寫作業去玩的目的。

    對於這種情況,家長要嚴肅的和孩子談談,讓孩子合理分配玩和學習的時間。

    另一種情況就是孩子厭學,造成這種情況,可能和家庭環境有關係,沒有給孩子營造一個輕鬆丶愉悅的學習氛圍,家長的斥責,讓孩子產生逆反心理,從而逃避在家長監督下寫作業,故意把作業本放在學校。

    建議家長和老師及時溝通,給孩子營造一個輕鬆的學習氛圍,孩子表現好時及時的給予鼓勵,讓孩子在寫家庭作業時,有精神上的獲得感。

    糾正孩子的不良習慣,千萬不要操之過急,簡單粗暴對待孩子。

  • 6 # 尋常0819

    孩子不願意寫作業,故意不拿作業本,一定是有原因的,作為家長,應該理智地分析處理。

    首先,要和孩子溝通,真誠平等地交流,為什麼不願意完成作業。是因為身體不舒服?不會做?作業多?不喜歡這科?不喜歡老師?……

    第二步,針對原因採取必要的措施。如果是身體不舒服,大可以好好休息,耽誤一次沒關係的,改天補就可以;如果作業多,可以一起商量,適當地幫助孩子挑重要的先做,可以延後的作業慢慢完成;如果因為不會做,需要幫助孩子先複習有關內容,讓他有信心面對作業;如果是因為不喜歡,我想需要先幫助孩子處理情緒問題,調節,和老師交流。

    第三步,告訴孩子,完成作業是自己當下的責任,要堅持養成良好的學習習慣。爸爸媽媽會陪伴你一起成長。

    不管是何種原因,當孩子不拿作業本,不願意寫作業時,一定要抱著同理心,擁抱孩子,從:‘寶貝,媽媽可以幫你嗎’開始溝通吧!柔弱而堅定地讓孩子明白,不做作業是不對的,作業是必須完成的。

    希望可以幫到您!

  • 7 # 小城之人

    我認為在尋找解決辦法之前先得弄清楚是什麼原因導致孩子把作業放在學校的!是在學校已經做完了?還是老師批評了?或者是其他原因。平時多注意和孩子溝通學習情感,切勿讓他們在學習的過程中有一種迷失感,希望我這麼說樓主能懂!再者,有時間多和老師們交流溝通孩子當前的學習狀況,發現問題,就及時和孩子或者老師溝通。

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