還是陪伴孩子最重要。

在這個陪伴孩子的過程當中，調整家長的心態要比讓孩子調整他們自己的心態更重要。

有的時候我們在陪伴孩子的時候，我們家長顯得更加急功近利。

在陪伴孩子鍛鍊課外活動時，一定要切記不能拿別的孩子和自己的孩子攀比，孩子在被攀比當中只會覺得自己是不夠好的。

孩子得不到別人認同的話，他的自卑心理會逐漸的形成，這個是會對孩子造成原生創傷的。

另外，要多誇讚孩子，多鼓勵孩子，不管他成果如何，多對孩子說一些鼓勵的話，讓他們有安全感，在這個過程當中，自信心也就越來越建立起來了。

在陪伴孩子的過程當中，父母也可以作為一個參與者，讓孩子當自己的老師，這樣的話呢增加一些樂趣性，讓孩子的興趣能持續性保持。

另外，快樂是保持興趣的源泉。父母的狀態直接影響孩子獲取快樂的感受，讓孩子內心感到快樂，放鬆，才會激發出孩子的興趣。

我考慮了幾個要點：

1需要了解孩子一直是這樣的還是突然變這樣了。如果一直是這樣的情況可能和性格偏內向有關。如果是到了學習中的某個階段開始變成這樣了，需要深入瞭解下產生這種問題的原因，然後根據具體情況 採取有針對性的解決辦法。

2 如果是被勉強參加的，那就更容易出現問題。如果是自己意願來學的會相對好調整些。

3 家長髮現了孩子遇到的某些困難，說明家長比較關心孩子在舞蹈學習中的細節方面，說明家長在用心觀察孩子。而且在發現問題後 自己可能沒有想到好的解決辦法 然後就想到了求幫，這是比較好的。

4.注意溝通技巧。家長不要隨意評判孩子做的好壞，多用觀察到的事實來描述 以及表達自己的感受。學會傾聽孩子 讓他表達出內心的真實想法和感受，家長和他一起來分析遇到的問題情況。孩子感覺到被理解、被支援時他會從內心升起信心，這對於增強其自信 克服遇到的各種困難會大有好處。而且 一起思考問題、解決問題的過程也是很有價值的，這方面可以提高孩子的抗挫力，將來也會成為他的核心競爭力之一。

5 家長切記功利心太強。這樣容易忽略了孩子本身 而把關注焦點放到成績上，這樣反而容易適得其反，會讓孩子覺得家長愛的是他的好成績而不是他本身。容易增進親子之間產生矛盾問題的機會。

6 要想別人聽你的，不是你多麼能給對方講道理。而是能否和對方建立起好的關係。關係大於教育。平時 做好和孩子的高質量互動，這樣就會建立起好的親子關係，好的關係是一切的基礎。有了好的關係 孩子才容易對家長敞開心扉，家長才容易瞭解到孩子真相，這樣家長才會容易真正幫助到孩子。

對孩子來說，興趣是最好的老師…

喜歡打遊戲的孩子在打遊戲時，那可是非常有耐心有恆心，甚至是很有才華的。因為他喜歡他愛打…

如果跳舞也像打遊戲一樣，那孩子估計就不用太操心了，還有，孩子沒耐心或者覺得遇到困難了多鼓勵還是好的…

至於害羞，最好的就是多暴露！害羞是正常反應，但習慣了，就放開了…