我來說說我的想法

1、首先，能不用語言暴力就不要用，這方面對於孩子的傷害是不可否認的，一個成年人被別人語言暴力了，哪怕心理承受能力再強，也會留下一定的陰影，何況是小孩呢。

2、然後說說治癒和修復

這個要分一下，從事情起因發展來分

是什麼原因導致語言暴力的

是孩子犯錯了？那麼這個犯錯（這裡說的犯錯是孩子主觀上調皮導致的，而不是一些客觀原因，或者他認知不足導致的），如果是這樣，那麼等時間過去一點時間後，先和孩子道歉，因為你的行為也是不對的，道歉好之後，和孩子說明他錯在哪？不要因為孩子小，不懂事，就不把他當成一個平等的對話者，你不教，他怎麼成長？哪怕孩子還不懂，但是潛移默化的，也會慢慢想明白。

如果是孩子無心犯錯，就是他本身都沒接觸過的東西，你沒和他說過，他怎麼知道，比如他習慣用奶瓶了，你突然給他一個杯子，說，慢慢喝哦，但是他就是控制不好，一下用力過猛，全撒了，你這時候如果責怪他，那就是不對的。這種情況下，首先也是道歉，然後將心比心的和孩子聊，說明你生氣的原因，並且把之前的錯誤給孩子解釋一遍。

對待孩子，沒有什麼良方，主要就是時間和愛心。

大家經常把青春期說是叛逆期，是因為孩子在這個特殊階段，生理、心理、兩性生殖系統都迅速發展。這個階段的孩子會挑戰權威，不再像過去那麼信奉家長和老師的話。感覺自己長大了，更重視的是夥伴同學關係。因此青春期其實也是一個機遇期。孩子的人格還沒有完全成熟，有些過去沒有做好的方面，家長還可以彌補、修復。還可以改善親子關係。但是如果在這個時候再施加語言暴力。會對孩子的人格發展有更嚴重的負面影響，將會讓孩子的心理再次遭遇挑戰！

什麼是語言暴力？比如：否定性語言、羞辱性語言、諷刺挖苦性語言等都是暴力語言。舉個例子，一個學生期末考試考得不好，拿著成績單回家，父母看到分數後非常惱火。訓斥道：你怎麼那麼笨？為什麼總是考不好？這句話中：“你”是人格專指性否定，那麼“笨”是普遍性否定（本來是數學成績沒考好，但是家長否定那麼笨，已經不僅僅是數學成績了，而是你幹什麼都笨。）、“總是”屬於永久性否定（是永遠笨）。這樣就是一棍子把人打死！一次考試沒考好，就否定了終身、否定了全部。這就是語言暴力。這種語言暴力會讓一個孩子體會無助感和挫敗感。他感覺無論自己怎麼努力都不能考好、都得不到父母的認可。因此他會否定自己，會破罐子破摔徹底放棄自己。

對於孩子的教育，不是不能批評，而是要有針對性地批評，比如：數學成績沒考好，你只說數學的問題，和孩子坐下來探討為什麼成績會下降？如何改正錯誤，總結經驗！當然誇孩子也要就事論事，讓孩子心理清楚自己哪裡做的好，要繼續發揚！

這個回答是肯定的。

說一個事都是我的鄰居家的。事情中的孩子特別優秀。

上了高中以後家裡特別嚴格，經常會有語言暴力現象，孩子到高二的時候就患上了猶豫症。更本沒辦法參加高考。這不是毀了孩子的一生嗎？

有可能。語言暴力像殺人不見血的刀，如果沒同時或及時碰到良藥，比如好的人生導師，完全有可能毀滅掉他，或改變他的人生方向。我就是個例子。初中後（九二年秋，九三年春，那兩個我永不原諒的老師），我又花了二十年的努力成長才慢慢變成現在的我。

語言暴力就是家長手中的屠刀。孩子進入青春期出現膽小、脆弱、敏感等內在表現問題，外在表現是孩子在家庭、學校、社會適應關係方面出現問題，核心問題是孩子整個成長環境出現了問題。需要家長調整教育模式，通過自身的改變優化環境最重要，同時利用積極的鼓勵、正向的引導、情緒的宣洩、藝術的薰陶等影響孩子。

作為家長，對孩子的語言暴力可能打他一頓更可怕，如果長時間語言暴力，青春期的孩子可能會產生逆反心理，對孩子以後的發展造成很大影響。

是。你可以去看一個短片《語言暴力毀了孩子一生》最後，孩子把那些暴力的語言當成了傷害人的武器。

青春期是父母改變自己的最後一次機會。因為，孩子早期所缺失的東西，在青春期可以補救回來。

用正確的方式去愛孩子，用放大鏡看到孩子的優點，多認可孩子做事的能力，多鼓勵孩子，讓他內心充滿力量