《聲之形》講述了一個“人與人之間應該學會相互溝通的主題”
故事發生在小學時男主角石田將也，欺負新來的轉學生有聽力障礙的西宮硝子，但是西宮硝子一直想努力的和他做朋友。後來西宮硝子轉學，曾經欺負西宮的人成了被排擠被欺負的物件，沒有朋友不能融入集體，他看所有人臉上都有著個大叉，或許象徵著隔絕。他終於明白西宮硝子的感受，他想再見西宮硝子……
石田將也在一步步的變好，他希望西宮硝子能夠原諒他曾經的過錯，和他成為朋友。西宮硝子離開後，他一直努力的學手語，這是石田將也做出的一大改變。他一直在努力緩和西宮硝子和曾經六年級2班同學的關係，他專門買了麵包陪西宮去喂鯉魚。他真的做了很多很多，西宮硝子是個很善良的人，所以石田將也來找她還她交流本時就原諒他了。但是這些一開始被西宮硝子的妹妹、母親認為石田將也只是為了讓自己的罪惡感減輕，但是石田將也之後的表現，不也是讓她們選擇了原諒，重新接納。石田將也與西宮硝子一家看煙花，暑假的時候，西宮硝子和她妹妹一起與石田將也玩得也很開心。當石田將也努力改變時，屬於他的天地也變得開闊，他也有了朋友永束友宏，他跨出了很大的一步，後來他為救西宮硝子受了傷，回來學校他不敢看人，眼睛看的是地板。但是西宮硝子與其他朋友的給他溫暖，他慢慢融入集體，當人們臉上的大叉掉了的時候，我覺得是預示著對將也的懲罰結束，他被原諒了。
《聲之形》講述了一個“人與人之間應該學會相互溝通的主題”
故事發生在小學時男主角石田將也，欺負新來的轉學生有聽力障礙的西宮硝子，但是西宮硝子一直想努力的和他做朋友。後來西宮硝子轉學，曾經欺負西宮的人成了被排擠被欺負的物件，沒有朋友不能融入集體，他看所有人臉上都有著個大叉，或許象徵著隔絕。他終於明白西宮硝子的感受，他想再見西宮硝子……
石田將也在一步步的變好，他希望西宮硝子能夠原諒他曾經的過錯，和他成為朋友。西宮硝子離開後，他一直努力的學手語，這是石田將也做出的一大改變。他一直在努力緩和西宮硝子和曾經六年級2班同學的關係，他專門買了麵包陪西宮去喂鯉魚。他真的做了很多很多，西宮硝子是個很善良的人，所以石田將也來找她還她交流本時就原諒他了。但是這些一開始被西宮硝子的妹妹、母親認為石田將也只是為了讓自己的罪惡感減輕，但是石田將也之後的表現，不也是讓她們選擇了原諒，重新接納。石田將也與西宮硝子一家看煙花，暑假的時候，西宮硝子和她妹妹一起與石田將也玩得也很開心。當石田將也努力改變時，屬於他的天地也變得開闊，他也有了朋友永束友宏，他跨出了很大的一步，後來他為救西宮硝子受了傷，回來學校他不敢看人，眼睛看的是地板。但是西宮硝子與其他朋友的給他溫暖，他慢慢融入集體，當人們臉上的大叉掉了的時候，我覺得是預示著對將也的懲罰結束，他被原諒了。