據我在南方農村的瞭解，現在農民比以往任何時候都注重科學文化的學習，因為不學習就沒法掌握化肥農藥以及良種的使用方法，儘管這些學習不是在課堂上，更多的是在媒體上學習。然而遺憾的是大多數農民年齡都大了，五十歲以下的農民罕見。真擔心再過十年南方農村的農民後繼無人，誰還當農民？現在農村學習科學文化不是關鍵問題，關鍵問題是青壯年勞力都進城務工了，農村土地撂荒嚴重，連不少老宅門前都長滿了草，多年沒有人回來了。

由於傳統農業到現代農業的轉化，農民接受先進科學技術的慾望越來越強。但受多年傳統農業的影響，再加上農民自身文化素質比較低，在很大程度上阻礙和影響了先進農業技術的推廣和應用。最為突出的表現在大多數農民缺乏長遠的發展眼光，用今年的眼光看明年的問題，今年種什麼掙錢，明年一窩蜂種什麼，出現農副產品賣難滯銷現象，給農民帶來不應有的損失。

第二個不良後果就是學習能力差！比如我們這邊每年都要組織果農一起學習與果樹相關的新技術！比如修剪，施肥，用藥等等！學習能力好的果農很快就能融會貫通，用在自己家的果園裡！這樣幹起活來很輕鬆，效率快，生產的蘋果商品率高！就能掙到錢！反觀那些學習能力差的果農，心沒少操，力氣沒少出，結果年年掙不到錢！

第三個不良後果就是沒有前瞻性無法預判未來的大勢！所謂人無遠慮必有近憂！經常學習的果農，看的多聽得多見得多！於是他的想法和看法就要高瞻遠矚一些！比如現在的紅富士蘋果已經趨於飽和，出現了供大於求的路面，而那些新品種蘋果卻供不應求，像維納斯黃金，紅露，秦脆，華碩等！經常學習的果農很快就能轉變觀念種植一些新品種，當然效益非常好！而那些不懂學習的果農肯定會逐步被市場所淘汰！

好了！這就是我自己的一些看法！有什麼不足或者不妥之處還請指教！