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  • 1 # 思維方法探索者

    問題的內容是?家長如何獎勵孩子效果最好?

    左老師認為,根據孩子性別,年齡。孩子性格取向。和作為家長本人的文化素質高低不同而決定這件事情的做法。還要根據。你家孩子是在讀幾年級?還是在幼兒園。還是已經高中畢業在唸大學。整個孩子的年齡跨度。接近20年。讓回答問題的人。摸不著頭腦。我們只能猜想,給一個大概的回答。但是即便是這個回答,未免見得符合題主的本意。僅供參考。

    現在左老師假設,你家孩子。嗯,念小學一年級。又假設是個男孩兒。還假設,孩子的家長都是大學本科畢業生。獎勵孩子也得有分方向。什麼叫分方向呢?孩子在家裡。有兩種傾向。一種是在學習。二是幫助家長做點兒家務。在上述兩個方面,孩子能夠自覺完成任務的前提下。都應該給予孩子口頭表揚。表揚的口氣要認真。口頭表揚也好。孩子一定要有一些情感上的表現表示很歡樂。有時表現的很洋洋得意。這是好現象。在這個時候,家長一定要認真的問孩子。爸爸和媽媽。看到你在這件事情上做的很好。做的很主動。除了口頭表揚以外,準備給你一些物質獎勵。你看你是想要點兒吃的呢。你讓爸爸給你買點兒兒童讀物。儘量啟發孩子。要多讀書。比孩子講多讀書的道理。兒童時期。已經上一年級了。就不要再給買兒童玩具了。孩子有意識的前提下,讓他養成讀書習慣。這比培養其他應用和習慣都重要。如果家裡條件允許,父母又有相應的時間。買一些簡單的運動工具。和孩子到一個空閒地方進行身體鍛鍊。是最好的獎勵方式。作為家長,絕不要只看到物質獎勵。沒吃沒喝。覺得孩子的成長沒有任何好處。家長要情調高。孩子才能有較高的素養。記住,你永遠是孩子的影子。孩子的一舉一動。那我和你們的潛移默化有密切的聯絡。有儘量宣傳正能量給孩子。瑤瑤她知道。有智者才能改變命運。

  • 2 # 娃就是娃

    獎勵孩子,得根據孩子的特點,每個孩子喜歡的東西不一樣,情感也不一樣,所以沒有固定的獎勵模式。

    我家寶愛吃,所以,一頓好吃的就能讓她乖乖聽話。

    不過,所有的孩子都愛受表揚,大人也一樣哦,拼命的給她戴高帽會收到不錯的效果哦,大家可以試試。

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