父母親批評孩子，是為了提醒孩子哪裡做得不對，並且體給予良好的建議，目的是為了孩子的進步和健康成長。

當然，有時候，家長也可能會將一個孩子的錯誤來作為反面教材，以此來教育另外一個孩子。家長的心情可以理解，但還是希望要注意方式方法。

對於孩子來說，當他一直被質疑、被指責，甚至是被拿來當作“失敗的典型”，他心裡是非常難受的。尤其是被父母親拿來教育自己的兄弟姐妹，孩子的自尊心更加容易受到傷害。加之孩子們之間的交流，難免在語言上有所偏頗。所以，建議有事說事，不要給孩子貼標籤，刻意針對孩子的言談舉止上升到個人評價層面上來。

不管你怎麼標榜自己是如何愛孩子的，一旦你把孩子們拿來做比較，在他們心中就會開始質疑自己，甚至質疑你的愛。當你開始在一個孩子面前去說另一個孩子不好時，其實就是一種比較。因為你缺乏梳理正確的育兒理念，只憑著自己的情緒和喜好來應對育兒困惑，所以，親子關係疏遠就是這樣慢慢衍生的。

總的來說，父母親在對孩子的教育問題上，要多一些理性。哪怕是一母同胞的兄弟姐妹，請首先記得尊重孩子，然後才是教孩子做人做事。

1.這個問題的答案應該是非常明顯的，不管是小孩還是成年人，在一個人面前說另一個人的不是，我覺得都是不應該的，何況還產生了隔閡芥蒂，那就更不應該了。

2.孩子的成長過程中，有一個社交和人際關係敏感期， 在這個敏感期，孩子學習任何與人交往，與人和諧相處。這個敏感期在4歲左右，有的孩子從3歲開始，會延續到5歲左右。在這個年齡段地時候，作為父母更需要引導孩子如何與人和諧相處？如何與人打招呼？哪些話事宜說？哪些話不宜說？等等，這時候的孩子處於一個人際關係學習慾望非常強烈的階段，也是一個非常容易模仿的階段，所以，如果孩子處於3-5歲，我們更需要好好引導孩子，不宜在孩子面前說另一個孩子的是與非、對與錯，更不建議給孩子加上評論，因為孩子很容易學習這樣的交往模式。

3.如果孩子處於其他年齡段，我認為也是要教會孩子正確的社交方法，教會孩子尊重別人，教會孩子多看別人的優點，少看對方的缺點，這樣孩子在面對錯綜複雜的人際關係時候，才不會走偏和迷失方向，這對孩子的人生觀和世界觀都會產生良好的示範作用。