在智慧手機繁榮的今天，我們只需要幾百元就能買到一款智慧手機，當然其體驗並會不太好。在國內，發展了好幾年的智慧手機已經逐漸覆蓋了很多地方，很多華人也已經從功能機轉向至智慧手機陣營。

智慧手機憑藉著出色的體驗，超強拓展性使得越來越多的華人迷上了它。帶來的表現是走路使用它，乘車也使用它，或者做任何事兒也會依靠它。不能說這種現象對成年人來說是好是壞，但我們會發現，在實際生活中，父母這種行為會影響我們小孩，比如餐桌前的看智慧手機，躺在床上看智慧手機，走路的時候也看智慧手機，這些行為會影響小孩的行為。更有甚者，會給小孩購買一款智慧手機，方便他們出門聯絡。

在討論這個話題之前，先去看看國外是怎麼做的？在英國，英國教育標準局2012年的時候就宣佈，禁止中小學生攜帶手機進課堂。如果學校未能遏制課堂上學生利用手機發簡訊、接聽電話或上網，學校將被教育督查部門記載並問責。

在美國，美國大多數學校允許學生攜帶手機上學是出於安全考慮，但同時規定，除非是非常緊急情況下，大多數學校禁止學生將手機帶進課堂。

在日本，日本家長善於引導自家孩子，所以日本的小學和初中學生擁有手機量是相對少的。

可以看到這三個發達國家對於智慧手機的態度很明確，在學校方面是禁止的，但在學校之外就不是要求了。對此，我在網上搜羅一些父母對此看法：

反方認為

多數小孩子的自控力差、缺乏自律，容易沉迷遊戲、娛樂裡面，這樣是很容易因智慧手機影響學業。另外，因為智慧手機能接觸到很多遊戲，如果不看管，對於小孩子來說他們會花更多時間在刺激遊戲，會影響他們的創造力與全方面發展機會。

另外，有研究表明晚上使用智慧手機會影響人的睡眠質量，成人是如此，更何況小孩子呢。

正方認為

智慧手機有著各種方便，比如能隨時透過微信給自家小孩進行交流，給零花錢，壓歲錢之內的也能透過微信給他或者她。另外，如果有必要的時候，可以透過電話與自家小孩進行緊急聯絡。至於沉迷遊戲，這個需要我們去引導，小孩子愛玩遊戲是天性，我們給他玩一些益智類遊戲一樣能對他有好處。