其實小遊戲很難提高情商，幾乎沒有，想要提高情商只有多看書、多交流，但是看書也不能看一些小說呀什麼亂七八糟的。沒有可以直接提高情商的辦法，知識都是日積月累出來的。

1 發散思維練習

A 拿出一個小木棍,大家聯想,可以做什麼,答案多者為勝。

B 組合遊戲:比如走路和音樂組合,發明了mp5.大家舉例哪些是人類組合的發明以及你可以想象的組合發明。

2 反應能力練習

天氣預報:小雨拍肩,中雨拍腿,大雨鼓掌,狂風暴雨跺腳。先自己拍,再兩三人一組互相拍。不同效果比較。

3信心激發練習

掌聲響起來:每個學生想像自己10秒鐘最多能鼓掌幾次,把這個數字寫在一張紙的左上角,不用說出來。接下來老師讓學生儘自己最快的速度鼓掌,老師要記時,時間到,學生把實際鼓掌次數寫在紙的右上角。比較並分享結果。

重點:這是一個創造無限可能的遊戲,每次做這個遊戲,實際拍的次數都會比自己認為的次數多。這就會告訴學生們沒有什麼是不可能的。

4 觀察能力練習

尋找變化:

遊戲目的:在不斷的變化中看人們的觀察能力。

遊戲步驟:參與者圍坐一圈,選一人主持遊戲。主持人說:“請大家仔細觀察我的一切。我出去2分鐘再進來,請說出我身上有哪幾處變化。”主持人在教室外邊將身體變化幾個地方(比如):

(1)頭髮弄亂。

(2)解開襯衫的第一個紐扣。

(3)別在上衣口袋中間的鋼筆移向左側。

(4)在胸前別了一枚小紀念章。

(5)口袋的蓋布放進口袋裡面。

(6)把鞋帶解開。

(7)把襯衣的一個領尖放進毛衣裡。

(8)把褲腳挽一點。

(9)在褲子上畫一道粉筆道。

(10)紅領巾的兩個角原來一長一短,現在結的一般長。

有願意參與的同學可以做主持,將自己身體變化幾個地方。