不強求孩子這麼早握筆寫字，但孩子感興趣的話，那就另當別論了。

現在很多私立幼兒園中班就會讓孩子學寫字，背古詩……

而公立幼兒園基本都不會，他們會嚴格按照教育部的相關規定來執行。

此前教育部已多次就幼兒園“小學化”問題發文。

其中2011年，教育部發布《關於規範幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現象的通知》，明確嚴禁幼兒園提前教授小學教育內容，不得給幼兒佈置家庭作業。

理論上講，幼兒的握筆應該在大班，也就是5～6歲開始的。因為這個時候的幼兒手指肌肉發育成熟，對精細動作可以很好的掌控。也不會對孩子造成不可逆的傷害。

但是，從實際出發，中國孩子普遍握筆較早，所以一般從中班開始，也就是3～4歲，就開始握筆寫數字了。

建議看看孩子的能力和手指發育情況，如果孩子適應並能很好的控制握筆，就可以寫字了。如果孩子注意力無法集中，手指發育不成熟，就先不要寫數字了。可以等4週歲再開始，以免造成不可逆的損傷。

溫馨提示：握筆家長一定要糾正正確的寫字姿勢，以免影響孩子視力，骨骼發育等。

3歲半才剛進入幼兒園小班，公立園是不教識字寫字的。而且這個年齡的孩子連畫畫都是胡亂塗鴉，更別說數字這樣有筆畫順序的。我家孩子5歲半，才開始練習數字字帖，不必操之過急，學前班再開始練習也是一樣的哦，年齡大點，手指的協調能力更好，學習起來事半功倍。

3歲半分孩子應該是已經上幼兒園了，在幼兒園老師會開始教寫一些十以內的阿拉伯數字了，正常來講會寫的。

不過也有些孩子可能上幼兒園比較晚，在家裡大人也沒有特意地教的，不會寫也有。但我認為在這個年齡段不會寫也沒有關係，孩子的學習接受能力都很強的，等他學習了的時候，這阿拉伯數字的掌握不會有太大的困難。

3歲半的小孩，各方面發展不成熟。沒有一個正確的握筆姿勢，長期的寫字容易導致一些不良的影響。

但3歲半，孩子又到了入學的年紀，家長這個時候應以培養興趣為主。不要逼著孩子去寫字一類的。

首先，培養閱讀興趣。

興趣是最好的老師，如果孩子對閱讀感興趣了，那麼以後在學習中不會遇到困難。

由於孩子較小，家長最好是親子共讀，這樣不僅是培養興趣，更增加了親子關係。

其次，是養成良好的習慣。

著名教育家巴金說：孩子成功教育從好習慣開始。

可見習慣的重要性，3歲半的小孩年齡較小，可塑性較大，這個時候說培養習慣的最佳時期。

最後，家長可以與孩子多互動，做遊戲，鼓勵孩子繪畫。

這個時候的孩子完全是一張白紙，需要我們家長去正確的引導。

遊戲不僅開發智力而且能增進親子關係。

大部分三歲半左右的孩子握筆都不能標準的，因為他們的手部精細發育還不夠。但是，孩子對數字的喜愛和敏感容易促使他想去學，去寫，這是可以儘可能讓他自己去探索的。

每一個孩子發育情況都是不一樣的，他們喜歡的東西也不一樣。家長在作為引導人的時候應該細心觀察：

咱們生活中遇到數字的機會很多，抬頭有廣告牌電話，低頭有停車場車位號。在認識數字之後孩子開始會對牆上的數字用手指進行描寫，就可以引導他寫數字了，三歲多不需要引導他寫的好看，會理解比會寫更難，試著引導他理解數字對應的多少。

有的家長很擔憂：天啊，他們家小孩子都會寫字了，我們還只會亂塗亂畫。

別擔心，讓孩子天馬行空地塗鴉去吧，每個孩子都有他的獨特成長軌跡，但是每個孩子的想象力和創造力都是我們作為家長要珍惜的。

公立的幼兒園一般不那麼早教孩子握筆，大班才會開始學習握筆寫數字。最開始家長可以引導孩子練習控筆，市面上也有很多練習冊可供選擇。但是不建議逼迫孩子練習，有興趣，學習才有效果。

電子產品上還有許多可供下載的App，裡面有很多教孩子寫數字的遊戲，包含數字歌曲學習，並用小手指先去描去寫，適當使用電子產品是機智父母的一個選擇。

總結一句話：不比較，不逼迫，自然而然地過度到練習寫數字即可。

個人建議不要過早的讓孩子開始寫字，三歲半有些早了，這個階段的孩子手部肌肉發育還沒有完善，過早的書寫對於孩子的寫字坐姿、握筆姿勢等都會有影響，而且寫字坐姿及握筆姿勢都需要正規的引導，可以等幼兒園大班孩子的理解能力提高了再做引導，當然現在也有很多孩子都在中班就開始接觸寫字了，不能說不好，只能說需要正規的引導監督孩子的書寫希望可以幫到您

有人教，孩子就有可能會寫，但是不建議讓三歲半的孩子學習寫數字或者認數字，這樣會影響孩子發散思維，原本孩子看見2會告訴你這是隻小鴨子或者小蛇，學習數字後，他看見畫的小鴨子也只會告訴你那是2！

簡單的會寫1，2，其實這不叫寫可以算是畫，孩子這個時候手部肌肉還沒發育完全，握筆不穩也不太受大腦支配，有時候會把數字寫反。孩子自主的畫畫可以不要刻意的過早的讓孩子握筆去寫字。

教了肯定會的，不教就不會是正常的。我們家五週歲了還處於書寫的映象階段呢，數字2.3都會反著寫，都是屬於正常的。上一年級再寫也不晚，現在孩子手部力量不夠的。

所以，我們做父母的要調整好心態，積極陪伴，鼓勵！靜待花開！

再者孩子寫字的好壞是由孩子小手的控筆能力決定的。孩子的小手越靈巧，對筆的控制能力就越強。所以，從小鍛鍊孩子的小手就顯得格外重要。鍛鍊孩子手部肌肉精細動作的發展，方法有多種，最省事的方法是平時讓孩子動手做自己能做的事情，比如脫穿衣服、扣鈕釦、繫鞋帶。最有效的方法就是讓孩子畫畫、做手工、摺紙、剪紙。這樣孩子在運用小手的過程中，眼手的 協調能力 得到加強，為以後的寫字奠定良好的基礎！3歲半寫字是有點早了，一般要幼兒園大班也就是5歲多6歲才開始握筆寫字型驗！

理論上三歲半的孩子是不要求寫字的，如果引導的早，孩子會認識這些數字，也能畫出這些數字。不太建議這麼小的孩子學習寫字，這個年齡段小肌肉沒有發育好，容易造成寫字姿勢不正確，如果形成習慣，後期再改正就比較難了。

肯定是會寫阿拉伯數字，但是這也主要靠父母的引導能力，第一，要多讀，多看，養成愛看書的習慣。第二，要多做遊戲，讓孩子加深記憶。第三，多動筆，養成愛寫字的習慣。

有教就會，沒教就不會，都正常，就看大人的心態了。

怪我太佛性，我家娃四歲了，根本不急著教我孩子像文化課類的知識，我家孩子活潑好動機靈的很，等到上大班了再教這些也不遲。再說現在這年齡拿筆不穩不規範還容易定型，以後要矯正還麻煩！我一同事他家孩子就這樣，現在上三年級整天說她孩子寫字太醜，非得去上練字的輔導班不可。

才3歲半，健康快樂最重要，會不會寫數字不是重點，其實大多也還不會寫，喜歡拿筆亂塗亂畫的倒是挺多的吧。所以寶媽沒必要煩惱這個問題，有時間還不如多陪孩子玩遊戲做運動呢。