關於這個問題，我其實也百思不得其解。有些人說自己一點主見都沒有，老是喜歡問別人，別人說完之後，又把別人的意見否決了，問了之後又一大堆自己想法，覺得別人的想法不好，哪你還問別人幹嘛。

後面我自己深思了一下，可能跟個人的成長環境有關，然後就是基本的禮貌都沒有，反正我是很討厭這樣的。

你好！

如果家裡有一對專制的父母，傾向於當家作主，不顧及孩子的想法和感受，導致孩子沒有自主選擇性，凡事都必須得聽從於父母，按照父母的旨意行事，久而久之孩子就容易變的自卑，順從，沒有自己的個性和想法，顯得毫無主見。

孩子3歲之後，作家長的就可以考慮慢慢的撤退了。能讓孩子做的事，儘量放手讓孩子自己去做，尤其是一些力所能及的事情，提高動手能力、邏輯思維能力、思考及解決問題能力等。

孩子進入青春期後，也就是11歲到16歲期間，可以嘗試讓孩子參與家庭事務，也可以自己做出一些決定。比如，規劃一次家庭旅行、一次戶外野餐、一次校外活動等，培養孩子的獨立自主能力，並取得一定的自我價值感和自信心。

何為主見,其實主見 也可可以稱為知識的代名詞，你可以想 想你和一個傻子在一起,你是不是心裡 有底,遇事也敢於處理,因為你懂的比 他多,也就是知識比他多，因此你就有 主見。相反,你要是和一個特有本事的 人在一起,你是不是感覺沒主見,因 為,他比的知識多,你會的他都會,你 不會的他也會,自然就不會有主見。

有沒有主見也跟經歷有關，在家父母專制，在學校老師支配，在社會朋友統治，這是人生的三大悲劇！把你的自信打掉，主見全無。

經歷失敗的挫折越多，會把你的稜角磨掉，主見不振。

可見，主見是種能量，是可以調適的，可高也可低！