孩子迷動畫片，這是很正常的事，現在很多大人都還喜歡看動畫，看電視。

我們來正確的看待這件事，可以分2個部分來看。

一，讓不讓孩子看動畫。

我自己本身也是一個3歲孩子的爸爸，我平時也有很多時間去陪孩子，我做爸爸的年齡並不比孩子的歲數大，所以，孩子成長的過程中，我也要成長，很多時候，大人需要先去學，然後才能教。

作為爸爸初學者來說，很多事知道對不對，但是不一定知道怎麼教。現在國內的一些動畫片在這方面做的都比較好，他們有專業的團隊去分析每個年齡段的孩子需要學習什麼，關注什麼。比如我給孩子定了巧虎，能很好的幫助我，去引導孩子往正確的方向發展。還比如樂迪，汪汪隊，百變布魯可，這些都是可以當做孩子興趣發展的一個工具，並不需要去排斥他。

有很多專家說，要不想孩子看電視，你就多陪陪孩子，這話確實有點脫離實際，有時候給孩子看動畫，並不是要甩手。

也有的專家說，看動畫的孩子會注意力不集中，看繪本比較好，那麼看了動畫就不看繪本了嗎？

所以第一個觀點，讓不讓孩子看動畫，我是贊成的。

二，接下來就是第二點了，怎麼讓孩子看動畫，注意點什麼。

如果第一點你是持否定態度的，那麼這個不用看了。

看電視，手機，久了，肯定對眼睛不好，所以一定要控制孩子看電視的時間，20分鐘左右就可以了。

這時候可能會遇到孩子不願意的阻力，那麼可以以商量的口吻去說，並可以給孩子灌輸時間的概念，並且陪孩子玩一會。

以上，就是個人的觀點，你要孩子不看動畫，那你能不玩手機嗎？網上一堆說玩手機不好，脫離社交的言論，你贊同嗎？你自己都不認同或者做不到的事，為什麼一定要強加給孩子呢。

這段特殊時期裡，整天在家那也去不了，一天三件事，吃飯、帶孩子玩、睡覺

之前每天帶孩子出去溜達溜達，商場玩玩沙子，坐坐搖搖車的工作，現在都變得可望不可即，眼瞅著孩子越來越大，有了自己的思維，原來你說：寶寶，你別動，那裡危險。現在對他來說就是耳旁風一樣，瞅著你去幹，並且還帶著一絲絲嘲諷，我就作了，你能咋地呀？

很多人看到這裡就會說，孩子不能讓看動畫片，眼睛不看壞了嗎？看動畫片孩子就著迷了，以後不好改，並且總是坐著，孩子還沒發育好，對身體也不好啊

今天我們就在我家崽兒睡覺功夫，和大家分享下，到底該不該看？如果該看，哪些動畫片是我們可以選擇的？

我的答案是：可以看

原因是什麼呢？就拿我家崽兒來說，馬上2歲了，整天我們溫室裡養著，定時吃鈣鐵鋅等營養品，每天還要奶粉喂著，營養搭配著飯菜，我們要的結果是什麼？

是為了讓他更好的發育，那麼為了更好地發育，就是要讓他有更好的成長空間，對於我們父母來講，我們到底能不能每天做到知識的灌輸和行為習慣養成的以身作則？

我想很多家長是做不到的，因為，我們自己又何嘗不是一手孩子，一手刷抖音或者別的軟體呢？

那麼，在孩子1-3歲這個關鍵的時期，我們要給孩子選擇那些動畫片來看，我們先看看市面上動畫片有哪些？

按照類別分：

1、冒險類：超級飛俠、豬豬俠、丁丁歷險記，熊出沒（部分），飛天小女警等

2、益智類：汪汪隊立大功，小豬佩奇，萌雞小隊，天線寶寶，海底小縱隊

3、知識類：消防員山姆，螺絲釘，藍貓淘氣三千問，巴布工程師等

4、搞笑類：跳跳魚世界，企鵝家族，爆笑蟲子，貓和老鼠、哈哈大冒險等

5、懷舊類：葫蘆娃，黑貓警長，大頭兒子和小頭爸爸，哆啦A夢和蠟筆小新等

再跟你分享一下我家寶寶的識字經驗，我家孩子3歲開始我就和他一起看書，但不會動的書籍我家孩子不是很喜歡，後來我開始尋找動畫類的教育材料，前後使用過多款早教類的應用，普遍存在廣告頻繁、在未知孩子學習效果的時候就開始收費，直到我發現了【貓小帥識字】應用可積累識字量，養成閱讀好習慣，快速適應幼小銜接。

電子裝置全部給半壞產品---可修可不修的乾脆不修；壞掉更好，別新買。

或許你會覺得這個方法很極端，但是我小侄女的童年就是這樣過來的。

1. 關於電視

表姐家的電視60寸，在我小侄女剛學會走路的時候，拿玩具敲電視螢幕，然後電視就裂屏了。

裂屏以後，看電視特別麻煩，主要是畫面顯示有斷層。從此，電視就沒怎麼開，後來直接斷了電源。成為擺設。

小侄女偶爾也嚷嚷著要看電視，每次我姐也很配合地給她開電視，但是看了半天都看不到個啥，然後小侄女的概念就是“電視不好看”。

2. 關於電子裝置

當然，除了電視以外，手機和IPAD也是家裡主要的電子裝置。我姐家裡有2臺IPAD，一臺是古老的IPAD，但是後來劃屏不靈活，就是劃拉半天都沒反應，這臺就給小侄女用了。還有一臺是IPAD PRO，是她工作用的。

每次小侄女劃拉她的IPAD都劃拉半天，因為觸屏效果確實是差，從點開APP到選擇動畫片到點開播放，大概下來要將近半個小時，偶爾還得看運氣才能點開。

於是小侄女的概念就是“這玩意好麻煩”

人都是喜歡簡單、快捷、容易的東西，小朋友也不例外。

電視看起來麻煩，IPAD點開麻煩，於是小侄女就選擇去看書。

不知道是不是表姐的“心機”，反正小侄女家裡有好多書，沒事她就看書，最開始是我姐帶著她繪本，後來教他讀簡單的三字經，後來是自己看圖讀唐詩，到格林童話等等....

表姐的方式給我的啟發就是，家長一定要狠下心來給孩子培養習慣，在這個過程中家長也要犧牲，從小侄女不到一歲開始，他們家裡人就幾乎沒有怎麼看過電視，注意，是全家人都沒電視看。

我問我姐，你們家不看電視，不玩IPAD，會不會犧牲太大了。

我姐說，你看一個小時，以後孩子就會看一天；如果你看一天，孩子以後就養成習慣天天看。

所以，要孩子不看動畫片，更多的需要家長要帶頭做起。

其實現在已經可以出門了，把小孩子帶出門，他就不看電視了。

可以帶著孩子在街上散散步，鍛鍊身體。

也可以帶孩子野餐。

讓孩子跟家長做遊戲，需要找到孩子感興趣的遊戲，能讓孩子參與進來的。

比如說認卡片的這種遊戲。

《媽媽是超人》裡面有一集就是包貝爾的媽媽給餃子帶了好多水果卡片，教她發音。

像這樣的小遊戲，孩子很容易參與進來。

我曾經在醫院的一個門口，碰到一對兒母女在等排號，可能是比較無聊，孩子又顯得很不耐煩。

她媽媽現場，就和她做起了數學題，“3+1等於幾”，剛開始小孩老是亂說，笑得咯咯的，過了一會兒就認真起來，她媽媽還表揚她，小孩兒玩得樂此不疲。

說到這裡，在遊戲過程中，給予獎勵也很重要。

小孩子也喜歡被鼓勵，還有被獎勵。

建議你多到網上去搜一些類似的小遊戲，讓孩子參與進來，同時也可以買一些小玩意兒獎勵孩子。

之前每天帶孩子出去溜達溜達，商場玩玩沙子，坐坐搖搖車的工作，現在都變得可望不可即，眼瞅著孩子越來越大，有了自己的思維，原來你說：寶寶，你別動，那裡危險。現在對他來說就是耳旁風一樣，瞅著你去幹，並且還帶著一絲絲嘲諷，我就作了，你能咋地呀？ 經過我們兩個人一天的討論和研究，我們要給娃制定一個每天活動方案。在這方案裡，就有一條：看動畫片。

很多人看到這裡就會說，孩子不能讓看動畫片，眼睛不看壞了嗎？看動畫片孩子就著迷了，以後不好改，並且總是坐著，孩子還沒發育好，對身體也不好啊 今天我們就在我家崽兒睡覺功夫，和大家分享下，到底該不該看？如果該看，哪些動畫片是我們可以選擇的？

我的答案是：可以看 原因是什麼呢？就拿我家崽兒來說，馬上2歲了，整天我們溫室裡養著，定時吃鈣鐵鋅等營養品，每天還要奶粉喂著，營養搭配著飯菜，我們要的結果是什麼？ 是為了讓他更好的發育，那麼為了更好地發育，就是要讓他有更好的成長空間，對於我們父母來講，我們到底能不能每天做到知識的灌輸和行為習慣養成的以身作則？ 我想很多家長是做不到的，因為，我們自己又何嘗不是一手孩子，一手刷抖音或者別的軟體呢？

那麼，在孩子1-3歲這個關鍵的時期，我們要給孩子選擇那些動畫片來看，我們先看看市面上動畫片有哪些？ 按照類別分： 1、冒險類：超級飛俠、豬豬俠、丁丁歷險記，熊出沒（部分），飛天小女警等 2、益智類：汪汪隊立大功，小豬佩奇，萌雞小隊，天線寶寶，海底小縱隊 3、知識類：消防員山姆，螺絲釘，藍貓淘氣三千問，巴布工程師等 4、搞笑類：跳跳魚世界，企鵝家族，爆笑蟲子，貓和老鼠、哈哈大冒險等 5、懷舊類：葫蘆娃，黑貓警長，大頭兒子和小頭爸爸，哆啦A夢和蠟筆小新等 6、兒歌類：寶寶巴士兒歌，貝樂虎兒歌，巴塔木兒歌，火火兔兒歌，貝瓦兒歌等

但是很多家長會說，會上癮的，我們還是要有一定方法和技巧去引導的。 每天單次觀看時間不要超過40分鐘，因為沒超過2歲的寶寶身體感官還未發育完全，儘量減少刺激，那麼這時如何讓寶寶聽你的話不再執著？ 1、通過別的事情轉移他的注意力，比如吃點水果，比如抱著寶寶看看他近期沒玩過的玩具 2、放首兒歌，你拉著他一起舞動起來，不僅能夠減少他久坐身體睏乏的情況，還能更好的參與親子活動的氛圍中 為什麼我在選擇動畫片時分為主選和末選，原因有兩個： 1、不能讓孩子總看一個場景和故事線索，這樣對於孩子的潛能開發不利於，並且同一動畫孩子會有一定的依賴性，沉迷於其中 2、第二個也是主要原因，《小豬佩奇》裡面的很多場景小盆友會去學（因為這個年齡他能模仿的都在裡面），比如喬治只要是不滿意他要求的事，就會哭鼻子，我家孩子當想要某些東西，我們對他說不可以時，馬上就開始咧嘴乾嚎，像極了喬治

綜上所述，對於孩子看動畫片來說，家長一方面要教會孩子如何正確合理使用時間，一方面要啟發孩子們的學習興趣，這樣的結果才是雙贏。

我覺得主要在於家長的引導，我們在和他玩的時候，找一些有趣的遊戲，孩子沒有興趣的事情，他也不願意去做，每天都給他帶來一些小驚喜，他就喜歡和你一起玩。而且看動畫片不一定是一件不好的事情，你可以陪他一起看一些益智，能夠學到東西的動畫片，也有利於通過動畫片傳輸一些好的品德，比如

米奇妙妙屋。

是迪士尼公司專為學齡前兒童全新制作的3D動畫。內容生動有趣，讓孩子在歡樂的氣氛中學習數字，形狀及邏輯思考等基礎能力，是一部寓教於樂、適合父母與孩子共同欣賞的系列卡通。

愛探索的朵拉

講述的是一個可愛活潑,聰明勇敢的7歲拉丁小女孩.她,常常精靈活現地跳躍在你的面前,臉上帶著活潑的笑容,她將是帶領孩子走進啟蒙樂園的小導遊,更是孩子們熟悉的小夥伴——朵拉。她總是揹著那個百寶囊揹包和猴子Boots(布茨)一起載歌載舞去經歷許多有趣的事情。此外公牛Benny,變色龍Isa,鳥Senor Tucan,松鼠Tico,搗蛋的狐狸 Swiper也會不時出現在她的身邊。朵拉的探險世界裡,有著開闊視覺空間感的訓練,提高口語表達的良方,加強邏輯數字感和肢體運動感的途徑,提高音樂聽覺的及交往的技巧等等,在童趣的,貼近孩子視覺的啟蒙系統裡,朵拉帶來的不僅僅是狹義的知識面,更是廣義的啟蒙,讓孩子全面地,由認知至身體智慧開發的趣味系統。

這些動畫片都可以教會孩子愛探索，愛動腦，你在和他看的時候，就可以給他提問題啊，或者是互動，我覺得正確引導，孩子就不會說沉迷，或者有其他不好的習慣了。

關於不讓孩子或者說減少孩子看動畫片以免影響視力是有很多方式方法的

不清楚您家的寶貝處於什麼年齡段

我家寶貝在嬰兒時期已經開始了英語啟蒙，因為0-3歲是培養孩子語言的黃金期

所以我的寶貝目前快兩歲了，也沒有看電視也沒有看動畫片的習慣，都是源於家長的引導，與對孩子在習慣方面上的培養，這幾點很重要，好的習慣需要堅持培養引導，而不良習慣很容易養成，即便是家人帶著寶貝一起玩遊戲也好過讓孩子看電視以免影響寶貝的視力發育，在一個，書籍是知識的海洋，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，一定要培養孩子愛看書喜歡閱讀的習慣，這樣孩子在社會的大環境中才不會在人生路上輕易走偏，做一個文明的有素養的有文化的懂禮貌的團結友愛的好孩子，所以這位家長，給您一點小小的建議，您可以在家裡專門為寶貝騰出一個專屬寶貝的空間，可以給孩子設計一下溫馨的或者簡潔的風格等等的一個閱讀學習的區域，如果家人能陪伴孩子就更好了，讓孩子在有愛又優質的環境中學習與成長

剛開始的時候肯定是有一個過程，一下子不讓孩子看，讓孩子戒掉動畫片不太可能

可以制定計劃和規矩的培養，逐漸幫助孩子養成良好的習慣

其他的一些問題也就迎刃而解了

如果你的寶寶已經超過三歲，那麼可以適當的給孩子看電視，但是不要太長時間，對孩子眼睛不好。

如果你的寶寶低於3歲，儘量不要讓他看電視，但是有些特殊情況比如長時間坐車坐飛機，他已經不耐煩，打預防針他一直動，這樣的情況稍微看一下也沒問題，但是不要形成看電視的習慣。一是對眼睛不好，3歲之前寶寶眼睛發育還不完全，一直看電子產品會損傷眼睛，早教機也儘量不要看，二是看電視的時候因為電視畫面在動，寶寶得大腦屬於停止運轉狀態，只要被動的接收電視畫面就可以了，時間長了會阻止寶寶大腦發育，可以看一下我寶寶在看電視時候的表情，目光呆滯

再說家長的陪伴，無疑對孩子發展來說非常好，現在網路這麼發達，各個平臺分享的陪孩子玩的遊戲數不勝數，甚至把月齡都分出來了，一分付出，一分收穫，你在孩子身上花的時間長了，他肯定發育很好，你給她一個手機，一個電視他可能一整天都不找你也不黏你，你想幹什麼幹什麼，但是發育遲緩也是必然，即使小時候看不出什麼，等他上幼兒園上小學也會有各種問題。

希望我們都能夠騰出更多的時間來陪孩子，也希望每個寶寶健康快樂的成長。

本人是兩個寶寶的媽媽，在這裡有一些經驗和大家分享交流跟學習，如果孩子在上小學初期和幼兒園階段，那麼她對電視的依賴性還不是特別的強，所以很好去阻止她怎麼不看電視，這時候1.用玩具呀、2.繪本講故事啊、還有在家裡做一些和孩子們一起做的互動遊戲、當然孩子的精力特別特別的旺盛、如果你能有時間的話可以帶著孩子去公園啊遊樂場啊讓他去盡情的玩耍。

2.如果您的孩子已經上4到6年級這個階段的話對電視就不好控制了,因為特別是男孩子他對電視功能的瞭解 比我們大人還要清楚，所以呀我們先要以身作則因為我們家長本身就是孩子的第一任老師，如果他對電視的依賴特別的強烈，我們可以用循序漸進的辦法。比方說今天只能看多久到時間了就必須要關掉電視然後去學習啊和安排的其他事情，像這個年階段的男孩子就可以跟自己的同學呀一起去打打籃球，女孩可以逛逛街、聊聊天呀，什麼的這樣時間他就不會太無聊了就不會太過於關注電視

3.其實電視對孩子們誘惑力還是特別大的，就比方我們也是，如果晚上追劇的話總想著看完這一集我就睡，看完這一集就感覺下一集肯定會更精彩，所以一直想追。其實孩子的心裡也是這樣子的，我們想要他們自控的話是很難達到目的的，所以我要制定好規矩，嗯讓我們先約束他讓他養成一個好的習慣！

我想這是很多家長苦惱的問題，誰都不能獨善其身，科技更新換代超快，各種服務於孩子的活動層出不窮。孩子都喜歡看動畫片，可是問題出來了，該怎麼看？大家有沒有考慮或者衡量過？我覺得要適當看，制定相應的規則，一天24小時，和孩子一起製作一天的計劃，可能剛開始製作和執行會比較困難，這都是正常的，只要製作合理，孩子也參與，我相信會有變化的。比如我家老大，特別喜歡看和。每次看都哈哈大笑，很是滿足。約定好每週六可以看，在看的基礎上，把一天之內的計劃要完成才可以。我們一起制定的計劃包括：繪畫，手工，做家務，午休，快樂閱讀，七巧板，跳繩，舞蹈基本功等等，把這些分佈在上午和下午，剛開始需要家長陪同或者督促完成，養成習慣之後，孩子基本可以獨立完成。當然在執行時我們家長要以身作則，做一個好榜樣，剋制自己一些不良的行為。為了孩子，我相信我們可以做到更好！這樣慢慢的孩子也有自己的事情做，剛開始我家老大整天喊無聊，沒有事情做，不知道怎麼做才會這樣，我好好找她聊了聊。我們是他們的協助者，我們要鼓勵孩子的更多新鮮創作和想法，並創造條件，讓其付諸行動。這樣孩子的邏輯思維能力也得到鍛鍊，並對自己的一些行為進行評估。孩子也在不知不覺中得到有效的改變。