A: 這麼大的孩子基本上都能聽懂某個玩具的遊戲規則，所以現在可以幫他選擇一些帶有一定娛樂性，兼具功能性的益智玩具來玩。5歲以下的小孩基本上接觸的都是些隨機性的玩具，那麼有規則的玩具中都潛藏著一定的策略，這樣能培養孩子自覺動腦的習慣，同時在遊戲時間上也培養了孩子的耐性。

B: 　1.、完善各種動作的協調性、準確性和靈活性的玩具：跳繩、橡皮筋、乒乓球、羽毛球、小皮球、毽子、手榴彈、小腳踏車。多通道的遙控玩具汽車等 　

　2.有助於豐富幼兒知識經驗和培養各種技巧、發展幼兒智力的智力玩具：各種娃娃以及娃娃的各種用具、餐具、傢俱;各種模擬的家畜、家禽、野獸;各種運輸工具;各種積木、鑲嵌結構、組裝結構、智力玩具盒等;各種棋類、五子棋、鬥獸棋、跳棋，桌面陀螺、七巧板、萬花筒。 　　

3.促進幼兒對數學的興趣、對科學的愛好的玩具：計算器、電子計算玩具、卡片、機器人、電動遊戲機、遙控汽車等。

4.促進幼兒自己動手製作、加強技術技巧訓練的玩具：裝拆玩具、組裝玩具、絨繡、木工工具。

5.藝術表演活動和裝飾的玩具：鈴鼓、木偶、小喇叭、童話頭飾。 　　

6.娛樂、滑稽造型玩具：旅遊女娃娃、小熊照相。

小朋友的玩具現在真是五花八門的，什麼樣的都有。我覺得在給孩子買玩具這件事情上，家長們應該經過大腦思考後決定，不能和小孩子一樣因為當時喜歡就買。在玩具的選擇上，也不要一味的跟風別人家的孩子買的玩具。其實，應該根據自已孩子的特性來選擇玩具。比如有些小朋友比較活波，好動，針對這類小朋友就儘量多買一些能夠讓他靜下來玩的玩具，比如：積木、樂高、塗鴉之類的玩具，不僅可以讓他培養靜下來，還可以鍛鍊他的思考能力。還有一些小朋友比較內向，不太喜歡融入到更多小朋友們玩耍中去，對於這類小朋友，建議家長能夠多買一些多人功能去操作的玩具，或者是偏向運動方面的。可以鍛鍊孩子對於外界的適應能力，融入到人群中，也能提高孩子的自信心。總之，任何事情都不要不經過大腦，只憑一時興趣而做決定。最好就是即讓孩子得到了快樂，同時有鍛鍊了孩子比較薄弱的一方面。