語言是學習的工具，數學使人聰明，科技是一套有效的學習方法，程式設計綜合了計算機語言文化，數學與科技應用。給孩子一個起點，他會自己成長，但是所有的成長本身就是一種挑戰，既要面對贏的希望，也要敢於面對失敗的洗禮。最重要的是不是孩子喜歡的，也要家長的支援與鼓勵，還要家長自己也要學習。

報讀什麼課程不是重點，重點是孩子是不是有興趣去學習，有沒有這方面特長，如果他沒有興趣去學，再好的課程他也會學得不怎樣！古話說：三百六十行，行行出狀元！只要他又興趣學，他就能去做好！如果強迫孩子去學他沒有興趣甚至討厭的，只會適得其反！

一、學習少兒程式設計，讓孩子做未來的引領者

少兒程式設計的火熱最開始是人工智慧發展帶起來的，因為程式設計是人工智慧的底層邏輯，好比學英語幫孩子連線世界，學程式設計其實是幫助孩子連線未來，學程式設計一個最基本的目的是讓孩子能夠適應社會的需要。

未來必定是科技時代，而科技對各個行業的改造也越來越快。所以，從孩子未來安身立命的角度考慮，從小了解怎麼和電腦打交道就是非常必要的。

二、學習少兒程式設計，培養孩子的邏輯思維和解決問題的能力

“程式設計思維（computational thinking）”就是“理解問題——找出路徑”的思維過程，它由分解、模式識別、抽象、演算法四個步驟組成。透過這四個步驟每一個小問題被單獨檢視、思考，搜尋解決方案；然後，聚焦幾個重要節點，形成解決思路；最後，設計步驟，執行——問題解決。

同時，根據教育認知學，孩子會在6歲左右開始形成抽象邏輯思維，整個6-12歲是抽象邏輯思維的最佳形成期。所以學程式設計的最佳時機是小學段，趁孩子現在課業負擔不重，邏輯思維也快，幫他們掌握一門有益終生的技能，就是在正確的時間做正確的事。

三、學習少兒程式設計，有助於提高孩子的學習成績和升學

我們看到，很多孩子學了程式設計後，學習主動性提高了，還有很多孩子改掉了粗心的毛病，養成細心的習慣，甚至有的孩子學了程式設計後其他科目的成績也提高了。

在高考自主招生、留學申請資料上，程式設計特長都能成為有用的資歷，能帶來更廣闊的機會。雖然目前只有浙江把程式設計納入高考，但我們發現學校對資訊學人才的關注是非常高的。比如每年都會有很多孩子透過資訊學奧賽被知名中學、國內外重點大學免試或降分錄取。

小孩子學習程式設計，不是為了成為程式設計師，也不僅僅是為了學習一門程式語言，而是培養孩子多方面的能力，在未來能走得更遠。