如果老師是公正的，這麼明顯的情況老師不會視而不見，既然視而不見就反映出一些隱性的問題。建議你在和老師溝通之前先和老師進行一些利益上的溝通。

這種情況沒有反感不反感的事情了，確實影響到孩子上課，直接跟老師說明情況，相信只要是正常的老師都會明白改怎麼做的。如果不行的話，想想是不是自己或者是孩子有什麼做的不對，趕緊說清楚，該做什麼就做什麼。最最重要的是不要影響到孩子學習。

這其實是一個小問題，根本不用考慮那麼多，給孩子一些鼓勵，讓他直接跟老師反應這個問題，正常情況下問題就會得到解決的。

一、孩子不敢說。這一點和我們自己何其相似，不管是在社會上還是在單位裡，有點什麼委屈都不吭聲，連說一說的勇氣都沒有，你也不想自己的孩子以後也是這樣吧。當然，在遇到壞人壞事的時候我也不敢站出來，也不希望孩子站出來，但至少當自己的利益受到損害時，要有膽量發出自己的聲音。鼓勵孩子，去辦公室找老師說一下，這也是一種鍛鍊。

二、孩子說了，但老師沒有任何反應。這種情況其實比較少見，但如果真的出現這種情況了，那說明你遇到那一種老師，這個時候老師反不反感其實就已經不重要了，等過幾天時間，你就需要與老師直接聯絡了，語氣誠懇一點，客氣一點，如果還是不行，你就得考慮一些其它方式了，這裡不便贅述，你懂的。