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  • 1 # 教育教學前沿

    停鼓望雲

    宋·王闢之

    翟院深,營丘伶人3,師李成山水4頗得其體。一日,府宴張樂5,院深擊鼓為節,忽停撾仰望6,鼓聲不續。左右驚愕。太守召問之,對曰:“適樂作次7,有孤雲橫飛,淡佇可愛8。意欲圖寫9,凝思久之,不知鼓聲之失節也。”太守笑而釋之。

    註釋

    1本文是《澠水燕談錄》中的一則,標題為後人所加。2王闢之(生卒年不詳):字聖塗,北宋人,有《澠水燕談錄》。3營丘:在今山東省臨淄縣北。伶人:樂師。4師:學。李成:五代時山水畫家,曾避居營丘,有“山水第一手”之稱。5張:設。6撾(zhua):敲打。7適樂作次:意為剛才樂曲演奏過程中。8淡佇:形容雲朵明淨安閒。9圖:畫。

    解釋

    此篇感人至深的,是人物那顆明覺的藝術心靈和對心愛藝術的痴迷。翟院深雖為“伶人”,繪畫方面卻造詣頗深。在府宴奏樂時,偶見晴空飛過一片孤雲,竟走神凝望,忘記了“擊鼓為節”,險些釀成禍端。一片孤雲,看似尋常,翟卻獨獨發現了它明淨安閒的美感,其忘我的剎那,即是藝術美感誕生之際。此刻,他與世務暫時絕緣,“精騖八極,心遊萬仞”,(陸機《文斌》)以明覺的藝術心靈靜照外物,晴空孤雲也似染上了靈性,昇華為藝術之美。“孤雲橫飛”,固然“淡佇可愛”,翟院深有這般敏感的心靈更是“神出古異,淡不可收”(司空圖《二十四詩品》)。府宴上仰望凝思,致使“鼓聲不續”,的確有些唐突造次,但源於對藝術的痴迷忘情,反顯得可愛感人了。太守怕也是受了感動,才“笑而釋之”吧。

    這則小品,僅以一件小事便繪出了人物的神韻風采,實在難能可貴。翟院深心靈的明覺和對藝術的痴情忘我,恐怕也會給我們以許多啟迪吧

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