再怎麼地下都有機會。也可以換個說法收費的哦！

老師也是人，面對市場上的誘惑，看看自己工資多少，又有多少人受得了

再說了，有些人課上不講課後講，這意味著什麼？除了補課培訓之外，其他的你懂的！

有時面對這些現實問題只能感慨良久，也沒別的辦法了！或者說是“窮人只能說窮話了”！如果你有錢也就不在乎這些了！

我來回答一下這個問題

這不是先有雞還是先有蛋的問題，這有一個非常明確的答案：先有的應試升學，再有的補課，然後才有的培訓機構。

在過去可能學文不行，還有學武的選擇，而在現在的社會當中，不學文，其他的路更窄。

如果有明確的規定要求培訓機構全部消失，但是升學制度還在、應試還在，那麼家長對於補課的需求就還在，結果一定是由明面的培訓機構轉為私下的黑補課班。也就是題主所說的屢禁不止。

綜上所述，補課機構的存在是市場需求造成的。比如房屋出租，因為有租房需求，所以才有房屋出租，如果強行要求房屋租金下降，那麼房東就會減少房屋出租的數量，這樣租客就無法租到房子。於是就會私下與房東達成協議，增加房租。這就是所謂的市場需求造成的。

有需求就有供應，是市場經濟規律！根本廠原因是：升學考試是超綱拔高，學校是普通按綱教學，不在外補課孩子能考上好學校嗎？今年高考數學題難倒一大片學生，這必然引導更多學生課外培訓班補課！