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1 # 鄉村小老師的閒言碎語
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2 # 使用者今山雲水
如果沒有評技術職稱，在編的公職教師，由於年齡，由於健康，由於適應不了先進的多媒體教學。安排到學校勤雜崗位，並不奇怪。
但是，又要評技術職稱，又要憑職稱拿工資，實際上崗時卻又不按職稱上崗？多麼荒唐！
讓評了中、高階職稱的老師做門衛，當圖書管理員，當學生宿舍管理員用。是對“技術職稱”的猥褻！
這意味著什麼？這說明了什麼？
據瞭解，這種中、高職不在職稱崗位上的現象的確不是個別現象。這種照顧性質，人情關係的拿錢做法，把“技術職稱”的光環搞得一敗塗地，毫無存在價值。引起了不少難於進入中丶高階職稱的教師不滿。
而職稱有名額控制，並不是順勢而進。需要競爭，需要申報評審。不少人為職稱疲於奔命，所以，如果不取消職稱評定，凡是帶著技術職稱的老師，不應安排在學校做勤雜。該退休的可以提前退。身體不好的可以病休！把高職，中職名額騰出來讓年輕人！
不能為了拿錢。把雞窩給不下蛋的佔著。把技術職稱弄得臭哄哄的，沒有一點“技術”的味道！
如果是沒有知識水平，也沒有教學技能的年輕教師，也要轉崗為學校勤雜工，不要再參加技術職稱評定！
為了用人方便，減少教師間的矛盾。最好的辦法是取消職稱評定。參照公務員系列，在學校搞崗位工資，教齡工資，績效工資！
這是最合理的工資制，誰在重要學科教學崗位，誰多拿錢，老教師教齡長，可以多拿“苦勞錢”，老中青，都得努力工作。在績效中，幹得好的多拿錢，效果差的少拿錢！個個心服口服！
教育改革，除了學制，教學大綱，教材外。最核心的是教師工資的改革！
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3 # 黎承軍1
本身就不對，把教師當勤雜工，清潔工對待，又不發雙份工錢，這明顯是對教師的汙育，折騰，欺負教育，欺負老師的行為。
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4 # 鄉村蠟燭
感謝邀請。正式教師打掃廁所，我見過，但是正式教師當門衛，我還是感到新鮮，因為我從來沒有見到。我所在的地區，教師少而金貴，不忍心讓教師浪費時間當門衛。當門衛的都是聘請外來人員，都是一些4050人員，工資也不算高，夠用就行。
而看見正式教師打掃廁所，是什麼情況呢？不外乎有三種情況。
1、值周教師打掃廁所。因為學校的廁所是旱廁，需要每天安排人員打掃，否則有上級領導來檢查，會挨批的。
2、負責人因為管理不善，沒有人打掃廁所，所以不得不自己親自動手。
3、教學水平差，教學能力有限的教師，無法安排教學第一線，只要能有個工作做，領導叫我幹嘛我幹嘛，沒有二話可說。
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5 # 今亱望星空
正式教師打掃廁所當門衛，我的看法是:
具體情況具體對待。表面看，教師都是高學歷，有知識有文化的知識分子，理所應當從事教學或學校其它工作，而打掃廁所當門衛，有屈才或用才不當之嫌。
這確有一定的道理。
但是，也可能有如下情況:
1，老師不能勝任教育教學工作。
2，老師不適合擔任教育教學工作。
3，因生源少等問題，老師富餘人員大多，臨時安排調劑工作。
4，工作需要或其它原因。
當然，也不排除個別領導有意為難老師，刁難老師。但讓領導能下恨心這樣去做，也說明老師太夠‘’意思‘’了。
有時領導也很無奈！ -
6 # 寒鬆8587
正式教師不在一線教學，被安排去後勤工作，有以下幾種情況：
一.不能勝任教學工作的教師
1、教學技能較差，不善於組織管理學生，不善於調動學生學習積極性，教學秩序混亂，教學效果差。
2、口頭表達能力有限，茶壺煮餃子，有貨倒不出。以前，有個北大畢業分配來我校的教師，講課口齒不清，後安排去圖書館做管理員。
3、因身體健康的原因，不能一線教學的，如長期的比較嚴重的咽喉炎等。
二、因工作需要安排少數教師去做後勤管理工作，如，會計、出納、安保、衛生等，只是分工不同而已，待遇一樣，大家也應尊重這些人的付出。
三、正規教師編制，不適應一線教學，也可安排做後勤保障工作，待遇一樣，大家可以理解。
個人看法，不到之處，敬請批評指正！
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7 # 外星尊者
小孩子，多學點中國歷史吧，前有古人可學，近有開國功勳可照，今有袁隆平可典，怎麼老師乾點力所能及的小事，也特別感到驚訝與稀奇呢？什麼時候才能長大呀？
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8 # aaaheping
有這樣的崗位，我願意去幹。不操心，不惹氣，還不累 輕輕鬆鬆地完成工作。最適合歲數大了，想去二線的人。搶手活。
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9 # 曉豔2779
我覺得我們的教師隊伍裡，還是存在亂竽充數的老師。這得從中國高考制度說起，中國高考制度，是國家選撥人才最公平的制度，它分一二三本，就是分人的智商的分水嶺。而我們現有的老師有的只是中專生、大專生，他們其中有些，責任心不強，真的已被逃汰，根本不能站在三尺講臺上課，這樣的老師，、只能轉入學校後勤，做做保安和保潔。如果讓他們繼續教書育人，那就是誤人子弟。
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10 # 就叫我教授
老師當門衛，應辨證地看吧！看老師水平：如果水平一般，知識也陳舊的話，也是隻能如此了！看老師年齡，若年齡大了，接近退休了，頭腦也不是太清醒，上課不是誤人子弟嗎？本人曾經是山東省語文優質課大賽一等獎獲得者，市教學能手，市勞模老師，多次在全市舉行公開課！退休前幾年，按規定就該離開一線！我沒有任何抱怨。現在退休了，講些課，賺點小錢，活動活動筋骨，挺好的呀！！
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11 # 青松傲雪350
啥都幹了，教學，體育，衛生，門衛，管理！有人就認死理，教學就定死了啥也不理學生追鬧到跟前也瞎眼般不理，反正不關我事！事不關己高高掛起！為此，毛主席還特刊一文反對自由主義！學校裡文人相輕風氣要不得！總想去領導別人支配別人也要不得！它是分工與協作的有機結合，思想關不通，幹個衛生保潔員也不配！為什麼呢？因為總想偷懶玩手機遊戲！心思不在保潔啦！上級一檢查，立現原形！
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12 # 馮大爺35
我愛我的學校。修校園蓋房，解木板，鋸泥條，立房架，砌牆加瓦，裝玻璃，平操場，挖井等樣樣幹。當教導主任，當老師，教語文，英語，數學，物理，地理，歷史，音樂，體育。當校長，當雜工，編教材並自刻印，看門敲鐘，什麼都幹過。要把全部獻給黨的教育事業。
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我覺得這個事確實存在，但這種情況並不是很多。畢竟打掃廁所的活是大家都不願意乾的。
有的學校可能富裕人員比較多，就把一部分人分流到後期崗位，幹一些輔助性的工作。
據我所知正式教師打掃廁所的情況很少，當門衛的到是很多。我們這裡的中學，門衛上就安排了很多人值班。一般都是兩天輪一次崗，一個崗安排2個人，很多人也就是一週去值班一次。
因此很多人都向中學裡擠，想辦法調到中學去。到了中學可以不帶課了，非常輕鬆了。
學校裡一般打掃廁所的人都是找的臨時工。正式教師沒有人願意去打掃衛生，又髒又臭的，即使學校安排正式教師去打掃他也不會去的。
現在大部分學校的廁所都建了水衝式廁所，也不需要專人打掃了。即使有了糞便，隨時就被水沖走了，不需要再安排人打掃了。但筆者確實打掃過廁所，我是兼職性的打掃衛生的。從2002年到2010年這8年時間，我換了3個學校。
那時的學校都是旱廁。
只要是來了檢查，廁所的衛生是必查的專案之一。
我是負責人，我也不好意思安排別人去打掃，這活畢竟是大家最不願意乾的活。
每次都是我去打掃，打掃完了之後，就安排高年級的學生提水，我給沖刷乾淨。
雖然旱廁的味道並不好聞，但是作為負責人只有硬著頭皮上，要是不打掃會挨批評的。