先來分析一下哈。感覺到現在處於機械學習狀態，說明你現在瞭解學習的重要性，機械式的學習狀態說明你沒有從學習中取得改變，不知道如何學習？怎麼學習？很多人都有看過的書不記得的經歷，感覺自己看了很多書，然而生活沒有改變。機械式的學習就是每天堅持重複閱讀學習，但是並沒有獲得成就感。這裡有幾點原因:
1.你所學習的知識本身就是理論性比較強的，感覺無法學以致用。這個強迫自己學習的過程就會讓你覺得枯燥，沒有成就感可言。改變的方法有: a.找到需要解決的問題，閱讀理論入門不枯燥有趣味的書來學習。 b.分階梯式閱讀。閱讀的難度逐漸升高，而不是一次性就讀理解困難的書，消耗了自身的動力。c.如果沒有辦法的情況下，一定要學習這種枯燥的書，想辦法解決學習過程中的枯燥感，最簡單獲得成就的辦法就是記憶。如果你把理論理解了，記住了，複述出來或者講給別人聽，你就很有成就感。
2.學習的方法不對，導致自己吸收過慢。這個問題的定位在於學習方法的執行上，比如說感覺自己一天機械式學習，學完一項又一項，但是效率不高，學完就學完了，這個時候要考慮的是如何提高自己的學習方法。比如:專注力高的時間學習理論性更強的知識，比如學習之前遮蔽掉自己的任何雜念。你分析自己的問題原因越具體，就越容易改變。我每天早上起床之後，在床上看書，看一會就睡著了，我就感覺太機械了，時間沒有利用好，睡覺還沒睡好。於是我對自己問題的定位就是:早上不能很快清醒。如何清醒呢？拉開窗簾，按摩臉部，洗臉等等。這樣改變起來，就容易很多。
3.心態問題。很多人認為我讀了書感覺書上講的我都能理解，但是太虛了，太空了，我應用不起來。學習再多的知識，我都感覺沒用，太機械化了，沒怎麼成長。這個時候一定要注意，不要高估一本書的價值，書有用是建立在閱讀了高質量高強度之後輸出的成就感。不要著急，一本一本的來學習，一項一項來學習，行動可以緩解焦慮和不安。
4.對其他東西沒有興趣感，主要的原來在於自己的心沒有靜下來，從而沒有學習和了解事物的動力。每當我沒有動力的時候，我都會去大街上走一走，看一看，看看來來往往不同的人，體會他們的人生，甚至會在菜市場看一看那些買菜的和賣菜的人，我就知道我必須要改變，我不選擇改變，就會被逼著改變。
以上，我從接觸的知識，學習的執行方法，個人心態，個人驅動力來分析的。希望你能找到自己的問題具體是哪個原因導致的，越具體，你就能越快改變現狀。
先來分析一下哈。感覺到現在處於機械學習狀態，說明你現在瞭解學習的重要性，機械式的學習狀態說明你沒有從學習中取得改變，不知道如何學習？怎麼學習？很多人都有看過的書不記得的經歷，感覺自己看了很多書，然而生活沒有改變。機械式的學習就是每天堅持重複閱讀學習，但是並沒有獲得成就感。這裡有幾點原因:
1.你所學習的知識本身就是理論性比較強的，感覺無法學以致用。這個強迫自己學習的過程就會讓你覺得枯燥，沒有成就感可言。改變的方法有: a.找到需要解決的問題，閱讀理論入門不枯燥有趣味的書來學習。 b.分階梯式閱讀。閱讀的難度逐漸升高，而不是一次性就讀理解困難的書，消耗了自身的動力。c.如果沒有辦法的情況下，一定要學習這種枯燥的書，想辦法解決學習過程中的枯燥感，最簡單獲得成就的辦法就是記憶。如果你把理論理解了，記住了，複述出來或者講給別人聽，你就很有成就感。
2.學習的方法不對，導致自己吸收過慢。這個問題的定位在於學習方法的執行上，比如說感覺自己一天機械式學習，學完一項又一項，但是效率不高，學完就學完了，這個時候要考慮的是如何提高自己的學習方法。比如:專注力高的時間學習理論性更強的知識，比如學習之前遮蔽掉自己的任何雜念。你分析自己的問題原因越具體，就越容易改變。我每天早上起床之後，在床上看書，看一會就睡著了，我就感覺太機械了，時間沒有利用好，睡覺還沒睡好。於是我對自己問題的定位就是:早上不能很快清醒。如何清醒呢？拉開窗簾，按摩臉部，洗臉等等。這樣改變起來，就容易很多。
3.心態問題。很多人認為我讀了書感覺書上講的我都能理解，但是太虛了，太空了，我應用不起來。學習再多的知識，我都感覺沒用，太機械化了，沒怎麼成長。這個時候一定要注意，不要高估一本書的價值，書有用是建立在閱讀了高質量高強度之後輸出的成就感。不要著急，一本一本的來學習，一項一項來學習，行動可以緩解焦慮和不安。
4.對其他東西沒有興趣感，主要的原來在於自己的心沒有靜下來，從而沒有學習和了解事物的動力。每當我沒有動力的時候，我都會去大街上走一走，看一看，看看來來往往不同的人，體會他們的人生，甚至會在菜市場看一看那些買菜的和賣菜的人，我就知道我必須要改變，我不選擇改變，就會被逼著改變。
以上，我從接觸的知識，學習的執行方法，個人心態，個人驅動力來分析的。希望你能找到自己的問題具體是哪個原因導致的，越具體，你就能越快改變現狀。