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1 # 繩其祖武
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2 # 清泉居士老劉
這個問題是各位書友相互交流切磋技藝時常遇到的一個問題,如果處理不當,很容易造成場面尷尬,如果處理得當,可以很好的相互交流,相互學習,分享經驗,取長補短,達到“以書會友”的目的,所以,用什麼的交流方式至關重要。也不知道提出問題的書友書法技藝如何,可以發幾張作品便於交流,作為一個書法愛好者,我認為可以分為兩種場合,需要採取不同的語言交流方式:
一.身邊的人書法技藝為一般
當身邊人的書法技藝處於初級水平,自己的技藝更高一籌時,應該先語言肯定別人的特點和好的地方,比如某個字的筆法和結構處理得當,先給以讚賞,然後話風一轉,說出自己的觀點,順勢拿出另外一支筆寫出自己的例字,讓對方心悅誠服。
例如: 朋友,你作品中的“之”字筆法精準到位,看得出是出自《蘭亭序》,很不錯,因為我也經常臨摹《蘭亭序》,我也寫這一個,請朋友賜教,大家相互學習。這樣就會讓別人欣然接受自己的觀點,避免尷尬。
二.身邊書友技藝高超
如果碰到書法技藝高超的書友,先仔細觀察別人熟練嫻熟的技法,從筆法、結構、章法佈局三個方面去揣摩,然後回憶自己經常無法處理好的某個筆畫和某個漢字,比對別人好的處理方法,當別人在寫作品時,千萬不要中途打斷,待整篇完成以後,先用欣賞的口吻對作品加以讚美,然後話題一轉,將自己經常處理不好的漢字書寫出來,請書友分享經驗,請對方示範,然後自己書寫請書友指點。
例如:老師,您的這幅作品乃精品,仔細觀察每個字的結構和筆法,運用精準且嫻熟,章法佈局合理,上乘之作。我有幾個字平時書寫無法準確掌握,臨摹字帖也無法領悟其精髓,老師能否指點一二,不勝感激。
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3 # 聖陽文化藝術組織者
我想寫“見賢思齊”四個字!
「見賢思齊」語出〔論語.里仁篇〕,其文為:「子曰:『見賢思齊焉,見不賢而內自省也。』意思是勉勵人要能自省方能自知,能自知方能約束自己,減少過失,如曾子所說的「吾日三省吾身」,便是此意。所以孔子又說:「以約失之者鮮矣。」是說能夠約束自己的人,而犯過失的情形自然就少了。
「見賢思齊」就是要人不斷效法更完美的楷模,在看到別人有不賢的行為表現時,要提醒自己、警惕自己,不要犯與他同樣的過錯。養成日日自己反省的習慣,對「賢」與「不賢」的分辨,自然會更有把握。孔子也說:「三人行必有我師焉,擇其善者而從之,其不善者而改之。」乃是勉人當多聞,擇其善者而從之。孔子又說:「君子求諸己,小人求諸人。」求諸己就能減少犯過,求諸人則難免諉過於人,怨天尤人;孟子亦教人凡事要反求自心,勿因私慾而失其本心;均是在人格修養上「自強不息」的表現。
儒家在修養方面,極重自我的反省與檢討,如曾子說:「吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?」一個人如能每天省察自己的言行,抱著有則改之,無則加勉的態度,自必德業日進,成為君子。
這幾個字,不但能表達自己坦誠虛心學習的態度,也同時製造拉近互相學習的濃厚氛圍!
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4 # 焦朋友焦朋友
可以說:可否借先生的墨寶一看?
對方這時會自謙一下客氣一番
然後說:先生的字大氣磅礴,觀之使人神清氣爽,還望不吝賜教
對方這時會拿著自己的作品借給你
最後答道:我歸家之後一邊研習一邊也做幾副字,登門送還之日,繁請先生指點一二。
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5 # 時光解碼ZB
得知身邊人寫毛筆字,想相互交流,自己也寫了字,怎樣謙虛地表達?
我想題主說是,怎樣謙虛表達才能讓別人能夠欣然接受,達到相互交流的結果。謙虛的邀約注意這幾個關鍵詞就已經成功一半了,比如“相互學習”、“分享心得”,那麼我們可以這樣表達:“聽說您在寫毛筆字,我恰巧也喜歡練字,你看什麼時候方便欣賞一下您的墨寶”。或者:“聽說您的毛筆字寫得非常好,我也在學,我們可以找一個時間欣賞你的作品,分享一下寫字心得”,等等話語。
當然你說了這些話,不一定打達到你想要的結果,其實時間的邀請上也是很關鍵。比如選擇下班的時間進行邀請,或者是週末的時候進行電話聯絡,這也是一個很關鍵的因素,因為大家平時都在工作,不一定有多餘時間接受邀請。
達到交流目的除了謙虛的話語以外,更重要的就是要找到合適的時機邀約。
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我身邊寫毛筆字的人很多,但能寫的好的不多,我也遇到你這樣的問題,但是本著相互學習與交流思想基礎上,互相尊重尤為重要。即使別人寫的差些也不能大傷他的自尊,一方面是尊重對方,另一方面是朋友間的相互溝通,互相交流學習,增進友誼才是最重要的!比如用抱著學習的態度說:“敬請各位老師指正”等。人無完人,每個人都有優缺點,三人行必有吾師。
最重要的是拿別人的長處補自己之短,何樂而不為呢?學習好書法的捷徑就是沒有捷徑,取法乎上,每天堅持臨寫古人經典碑帖,認真學習古人總結的經驗教訓,觀古代大家學書之歷程,給自己制定個計劃,不斷的激勵自己。樹立正確的學習思想,走正路,不走邪路。
不能被當前流行書風所迷惑,不要聽當今一些所謂的書法大師、書法大家、書法教授、某書協主席、某書法評委所吹噓!只有深入學習研究書法才會懂得書法的博大,才會對書法敬畏與尊重!無知者無畏。古人所創造的書法高峰,今人無法企及!還望各位學書者虛懷若谷,在書法的道路上砥礪奮進,不忘初心!