我的畢業論文就是STEAM教育領域，談談我的看法吧。

STEAM是美國政府提出的教育倡議，即加強基礎教育階段關於科學、技術、工程、藝術以及數學的教育。最初的倡議是STEM，是因為美國反思基礎教育在理工科方面漸漸呈現弱勢，希望提升製造業乃至國力而做出的改變。近年間加入了藝術（art），使得這個教育機構更加全面。

STEM教育運動已有20多年曆史。在長期以來，美國在科技技術領域一直處於領軍地位，但隨著許多科學技術方面的知識技能競賽中，美國成績不斷下滑，許多發展中國家製造業也逐步崛起（也是科技發展的象徵），這讓美中國產生了危機感。所以重視STEM的教育運動刻不容緩。

更多教育專家和政府官員提出，在STEM教育結構中加入art（藝術），這個是指廣義的藝術範疇，不僅包括美學與設計藝術，還包括自由、語言、音樂和手工藝術等方面。

1、“藝術”能夠讓學生學會審美

大多數工程師都不太懂得審美，像網上不時蹦出的吐槽——“理工男的審美”“直男的審美”，可見一斑。這一點審美缺陷很大程度上會成為他們設計產品的障礙，如果在早期教育中就習得審美（不純指畫畫訓練），並在將來工作中有效利用，將非常有益。

2、“藝術”能夠讓學生理解情感

工程師在設計產品時，不僅要注重效能，還要從顧客的情緒和情感層面去考慮。而“藝術”能夠教會學生從情緒和情感角度考慮他人。成功的產品不僅是一種理性的訴求，更是情感的訴求。

3、“藝術”能夠讓學生追求個性

創造力的體現就在於與眾不同。而“藝術”可以教學生坦然面對這樣的與眾不同。接納創造性和獨特性。人們常常對不熟悉和未知的東西有一種恐懼，而藝術正好是創造新穎獨特的事物，學習藝術能幫助我們接納這些新鮮事物。

過去我們可能會說，如果一個喜歡藝術的孩子，對科學、技術、數學和工程一竅不通是可悲可恥的，那麼現在我們也可以說，如果一個孩子精通於科學、技術、數學和工程，但對藝術無感，不懂得審美，不理解情感，缺乏個性，也是不幸且可恥的。所以美國教育也越來越強調STEAM中art的重要性了。