任何一個數的順序加上倒序，重複進行，都可以得到他的“迴文數”，即正讀和反讀都一樣，如：67+76=143143+341=484得到迴文數69+96=165165+561=726726+627=13531353+3531=4884四步得到迴文數89透過24步才會得到第一個迴文數，8813200023188幾乎所有的數最後總能得到一個迴文數，而有一個數——196,科學家們計算到3億多位，仍未出現一個迴文數，196能否加出迴文數，究竟特殊在哪，仍是個謎。節選自《思考的樂趣》，有改動。補充說明一點，3億位數的量級很多人也許不是很理解，舉一個簡單的例子，號稱能將宇宙間的每一粒塵埃編一個號的IPv6，他的量級是2^128，而3億位數的量級是3*10^10^8。再更正一下，196並不是唯一的利克瑞爾數，因為它是最小的不能加出迴文數的數，所以受到人們的關注更多一些。補充：很多人問這個數學遊戲的意義何在，舉個例子。斐波那契數列很多人都知道，最初這個數列是用來解決《算盤書》（裡面有許多數學遊戲，比如蜘蛛爬牆問題，狗追兔問題等）當中的一個數學問題，解答了“一對兔子一年可以產多少隻兔子”，有興趣可以去看一下兔子問題。傳統遞迴思想能夠解決，斐波那契數列這種更高階的遞迴思想能最佳化演算法，擁有更廣泛的應用，這就是意義所在。還有不能察覺恐怖之處的，也許因人而異，這裡說一下我的想法，至前看了關於畢達哥拉斯的一些故事，他將神學與科學統一，稱“萬物皆數”，受到了一絲影響。人們研究科學，發現了萬物的規律，自以為破解了自然的密碼，然而研究的越深入，才明白自己知之甚少，甚至稱不上冰山一角，就像知道了光，才明白我們看到的一切，並不是現在，而是過去，我們永遠慢於世界，你以為的真實並不真實。
任何一個數的順序加上倒序，重複進行，都可以得到他的“迴文數”，即正讀和反讀都一樣，如：67+76=143143+341=484得到迴文數69+96=165165+561=726726+627=13531353+3531=4884四步得到迴文數89透過24步才會得到第一個迴文數，8813200023188幾乎所有的數最後總能得到一個迴文數，而有一個數——196,科學家們計算到3億多位，仍未出現一個迴文數，196能否加出迴文數，究竟特殊在哪，仍是個謎。節選自《思考的樂趣》，有改動。補充說明一點，3億位數的量級很多人也許不是很理解，舉一個簡單的例子，號稱能將宇宙間的每一粒塵埃編一個號的IPv6，他的量級是2^128，而3億位數的量級是3*10^10^8。再更正一下，196並不是唯一的利克瑞爾數，因為它是最小的不能加出迴文數的數，所以受到人們的關注更多一些。補充：很多人問這個數學遊戲的意義何在，舉個例子。斐波那契數列很多人都知道，最初這個數列是用來解決《算盤書》（裡面有許多數學遊戲，比如蜘蛛爬牆問題，狗追兔問題等）當中的一個數學問題，解答了“一對兔子一年可以產多少隻兔子”，有興趣可以去看一下兔子問題。傳統遞迴思想能夠解決，斐波那契數列這種更高階的遞迴思想能最佳化演算法，擁有更廣泛的應用，這就是意義所在。還有不能察覺恐怖之處的，也許因人而異，這裡說一下我的想法，至前看了關於畢達哥拉斯的一些故事，他將神學與科學統一，稱“萬物皆數”，受到了一絲影響。人們研究科學，發現了萬物的規律，自以為破解了自然的密碼，然而研究的越深入，才明白自己知之甚少，甚至稱不上冰山一角，就像知道了光，才明白我們看到的一切，並不是現在，而是過去，我們永遠慢於世界，你以為的真實並不真實。