我認為，這件事可以從兩個方面去考慮。

1.孩子說班裡同學都看，驗證一下這個情況。

跟孩子、以及在班級群裡或者跟老師和認識的家長了解一下，都有哪些同學在看，他們平常圍繞著這書說些什麼，老師是怎麼看待的。

2.如果真的班裡很多同學都在看，建議給孩子買。

因為，這是同學之間的一種社交需要。那麼，家長可以做的是

自己從頭到尾看一下這書，知己知彼。試著從孩子的角度，發現其中有意思的地方、你認為可能不適宜/影響孩子三觀的地方，去跟孩子聊一聊，交換看法，但要避免說教、直接否定孩子的想法。瞭解孩子與同學對於這類書的關注點和看法。從而瞭解孩子的三觀。

其實，孩子有自己的辨識能力。如果家長日常有對孩子的三觀進行引導並以身作則，孩子是不會那麼容易被書帶偏的。不過，家長需要關心一下孩子讀的內容，既可以增加共同話題增進親子關係，而且能掌握孩子的思想變化。

這套書我不瞭解，但是我以為在孩子之間流行的圖書，只要不是對小孩子的成長有害處的，低俗的書籍，都可以根據小孩子的興趣來看。孩子的興趣引導更重要。

我覺得對孩子讀書，不能一上來就要求他們按我們的推薦讀名著呀什麼的，我們也知道真正的名著都是沒有那麼趣味性的。

像很流行的植物大戰殭屍叢書，我看到很多育兒專家都說這個遊戲啊，怎麼什麼不不不怎麼好啊，不高雅呀什麼的。但是我女兒就是從這套圖書真正的熱愛閱讀了。

我女兒從幼兒園時候就喜歡植物大戰殭屍的遊戲，後來開始看漫畫書，我給他買了很多的植物大戰殭屍的漫畫，加起來好像有100多本。包括成語故事，歷史故事，什麼笑話故事，詩詞故事都有。

到如今我女兒四年級了，這套書還是她最喜歡的。但並不妨礙他喜歡別的圖書，現在他四年級越來越喜歡閱讀，看了各種各樣的書籍，有一些比如說成年人看的書籍，他也已經看懂了，現在有事沒事都愛看書。

先從他有興趣的著手培養他的閱讀興趣，慢慢的他自然就會熱愛閱讀各種各樣的，更有水平的有益的書籍。

我家裡也有這套書，我兒子今年上五年級，其實以前在買書的問題上也糾結過，比如我們經常會看到網上會有一些推薦，諸如分年級閱讀書目、名家推薦小學生閱讀書目等等，包括在我們的傳統思維裡，好像只有四大名著、經史子集類的書籍，孩子讀了才會有營養！但是通過一次孩子跟同學之間交往的真實經歷，改變了我對孩子讀書的看法：

1、同班同學聊天聊的不亦樂乎，而兒子因為涉獵窄插不上嘴無法融入！

在以前我們對於兒子的學習還是管的挺嚴的，基本上手機從來不讓他接觸，就更不用說玩遊戲了，在他上四年級的時候，有一天放學回到家，悶悶不樂的把書包扔在旁邊，然後四仰八叉的躺在沙發上不說話，在我們的一再追問下，孩子才說出了不高興的原因，原來是班裡原來玩的不錯的小夥伴，今天課外活動的時候一起聊植物大戰殭屍，但是我兒子因為之前沒有接觸過，一句話也插不上，只能呆呆的在旁邊站著聽，於是他就感覺自己特別的孤立！

經過這件事情我跟孩子媽媽也開始反思，到底管孩子的度是什麼？比如說遊戲，完全的不讓他接觸是不是一定好呢？比如看書，是不是我們覺得好的書，對孩子就是最好的選擇呢？後來我們也仔細瞭解了一下其他的孩子學習之餘的一些興趣愛好，後來我們果斷的做出了一個決定，先從孩子看書進行改革：

2、果斷給兒子購買植物大戰殭屍系列叢書，改變從書籍內容開始：

在以前我們家裡的書架上其實書還是挺多的，但是多半都是國內外的名著、人物傳記以及我們平常的一些專業書籍為主，但是很少有孩子真正自己喜歡的書，所以我們就考慮從植物大戰殭屍開始，增加孩子感興趣的書籍，換句話說不再考慮什麼名家推薦不推薦，而是先考慮孩子感不感興趣，於是我們從網上給他買了全套的植物大戰殭屍系列叢書，那套叢書有幾十本之多，我記得很清楚，當時我收的快遞，從樓下搬回家著實把我累夠嗆！

回到家，我就把書一本一本按順序放在書架最顯眼的位置，然後晚上兒子回到家，我們告訴他書到了，他立馬跑到書架跟前，拿出第一本就饒有興趣的讀了起來，甚至到了吃飯的時候，都是一隻手拿著書，一隻手拿筷子，提醒他也不管用，從那天開始，兒子天天回到家就找書看，看到他這麼感興趣，我也好奇的翻看了一下，說實話跟我的想象還是完全不一樣的，這套書是以植物大戰殭屍遊戲為線索，裡面穿插了很多的歷史知識和常識，並不是我之前想象的就是遊戲的再現！

其實很多時候，我們成人都是在扮演著代替孩子成長的角色，總是想按照我們的設想去給孩子設定人生的每一步，但是不得不說，我們的思維侷限性太大，總是站在成人的角度去考慮孩子，而很少換位思考考慮孩子的需求，最終既無法實現我們預設的目的，孩子也在我們一步步緊逼之下開始變得對一切失去興趣！所以不妨對於孩子看書這件事情，標準放的再寬一點，只要是正規出版社出版的書籍，只要是孩子自己喜歡的書籍，就儘管放心大膽的把決定權交給孩子，這無疑是最佳的抉擇！

這就離譜，我小時候《查理九世》《冒險小虎隊》《怪物大師》看的津津有味，家長還會給我買，更不要說還有《故事會》《怖客》這種所謂的更陰暗的小說，還有《鬥破蒼穹》《斗羅大陸》這種玄幻修仙小說，我尋思我跟我周圍的同學也沒走上歪路吧，與其給孩子限制這禁止那的，做父母的言傳身教不更好嗎，查理九世現在基本已經大改了，以前那些所謂的“恐怖”元素也被刪掉了，基本就跟兒童讀物一樣。

你可以自己買一套看看啊。會讓小孩痴迷也是因為有吸引小孩的點，比如好奇心，比如不一樣的世界。還有兒童童話故事書。就我所瞭解的，它和成年人的書在角度上，邏輯上，語言上是有區別的。[笑哭]

別說小學生了，我女兒四歲，我總結了一下她最愛的書，基本就是蛇蟲鼠蟻，怪力亂神，最喜歡探險，女巫之類的，牛津樹讀到五之後加入冒險情節，她就開始走火入魔。這樣的內容對小孩子很有吸引力，咱大人也愛看鬼吹燈不是。但是孩子看這類書的同時可以引導孩子看一些科學，歷史類的非虛擬書籍，達到虛擬和非虛擬閱讀的平衡

雷歐幻像的作品啊，我看過全冊，好看很，就是容易上癮。

它是一套大型原創冒險小說，也是一套兒童故事書。該書的主人公——幻想成為冒險家偵探的小學生墨多多，在生日時收到了一份來自爺爺的贈禮，這是一隻有著悠久皇室血統證明的狗，它的名字是“查理九世”。但是這似乎不是一隻簡單的狗，想象之外的麻煩接踵而至，一個個巨大而善惡未知的祕密隨之展開。破解密碼，追蹤足跡，分析推理，墨多多、堯婷婷、虎鯊、扶幽，四個少年夥伴知難而進，無所畏懼，破解了一個又一個迷境和案件。

我本人比較喜歡《所羅門王的魔戒》，不過好像禁賣了，但是我看完了，第一季好像有二十三冊，第二季我都只看完了兩本。

個人還是建議給孩子看一些有水平的書籍例如哈利波特其實就是不錯的選擇，不然孩子看了一些劣質的書籍反而可能會上癮（並不是愛讀書就是好的，有時還會適得其反），甚至有不良的影響。查理九世這套書籍其實並不算很有營養的書，內容上面只有劇情，沒有更深層次的東西

聽人說真是個很煩的事情，你想要阻止就自己看一遍，然後給出理由，別聽人說不好就不好！！！你有本事阻止他這一次，一輩子也阻止他不去接觸你聽說不好的事情啊

我兒子當初也看，剛開始怕他三分鐘熱度，就只買了三本，發現他都看完了，就給他買了一套。對於這套書內容大可不必擔心，看紙質書總比網上看強吧，開卷有益，只要看書就好。