成績提升不上去，要找到根本原因，是不努力所致，還是努力沒有效果。

1 孩子沒把學習放在心上。

孩子沒有認識到學習的重要性：為父母學習，把學習當成任務；受遊戲影響，沉迷其中；成績尚可，沒有積極進取的動力……

如果孩子是這種情況，那麼請告訴孩子，學習是他自己的事情。給孩子擬定一個學習規劃表和人生規劃表，在實現自己人生夢想的過程中，學習是達到自己理想的必經階段，別人不能幫助他實現。自己想成為什麼樣的人，只有自己的努力說了才算，如果不把學習當回事，也就是沒把自己的夢想當回事。

2 努力但沒有效果。

這一類孩子在學習上很努力用功，但受限於學習方法和思維方式，成績總是沒有顯著的提升。方法不得當，大多付出的都是無用功，越努力越南轅北轍，到最後自己和家長都逐漸失去了學習的動力和信心。

針對上述情況，每一章節、每一板塊所學習的內容進行梳理和總結，找到知識漏洞，看究竟哪個知識點沒有弄明白，然後家長親自出馬或者找專業老師來給孩子講解，把遺存的知識漏洞徹底補上。

在學習新知識過程中，家長對孩子的每天、每週學習情況進行關注，是否徹底掌握，是否完全理解，家長自身要心裡有數。千萬不能不聞不問，等到出了問題才責怪孩子或者發一通脾氣。全方位關注，及時解決，孩子的成績會提升。

成績提升不上去，要找到根本原因，是不努力所致，還是努力沒有效果。

1 孩子沒把學習放在心上。

孩子沒有認識到學習的重要性：為父母學習，把學習當成任務；受遊戲影響，沉迷其中；成績尚可，沒有積極進取的動力……

如果孩子是這種情況，那麼請告訴孩子，學習是他自己的事情。給孩子擬定一個學習規劃表和人生規劃表，在實現自己人生夢想的過程中，學習是達到自己理想的必經階段，別人不能幫助他實現。自己想成為什麼樣的人，只有自己的努力說了才算，如果不把學習當回事，也就是沒把自己的夢想當回事。

2 努力但沒有效果。

這一類孩子在學習上很努力用功，但受限於學習方法和思維方式，成績總是沒有顯著的提升。方法不得當，大多付出的都是無用功，越努力越南轅北轍，到最後自己和家長都逐漸失去了學習的動力和信心。

針對上述情況，每一章節、每一板塊所學習的內容進行梳理和總結，找到知識漏洞，看究竟哪個知識點沒有弄明白，然後家長親自出馬或者找專業老師來給孩子講解，把遺存的知識漏洞徹底補上。

在學習新知識過程中，家長對孩子的每天、每週學習情況進行關注，是否徹底掌握，是否完全理解，家長自身要心裡有數。千萬不能不聞不問，等到出了問題才責怪孩子或者發一通脾氣。全方位關注，及時解決，孩子的成績會提升。