這個問題其實很多家長都會遇到，孩子字寫的慢而且難看，老師看了痛苦，家長看了難過，孩子長期被批評會越來越沒有信心。

怎麼辦？需要改變。

1.給孩子報一個練字輔導班。可以先練習軟筆，再練習硬筆。堅持堅持練下去，一兩年過後就會看到效果。

2.給孩子買一本字帖，每天作業完成後練習一張字帖，要求限時完成，完成效果要好，否則重寫。

3.家長對作業也要有要求，寫的時候耐心指導，字要寫好，作業要按時完成，在限定的時間內完成，字要寫的又快又好。

4.家長要不斷鼓勵孩子，孩子取得進步就要及時表揚，不要一味批評，導致孩子學習、練字沒有興趣！

附一張我家孩子的作業，字寫的還可以。

家長和老師要鼓勵孩子，讓他變得有信心，多給他點耐心，家長也可以陪他一起練習，一起努力，沒有什麼比陪伴更重要，萬事開頭難，我相信付出就會有回報

一個小學生,如果能寫一手美觀的漢字,既是他本人的願望,也是每位家長和教師的願望。但寫一手美觀的漢字非一朝一夕就能做到的。

首先,我們來了解“寫字”與“書法”的區別。

對於一個小學生來說,著眼點應當落在實用性上。將字寫得規整、清晰視作第一需要，在寫好字的基礎上再去學習書法。

其次,我們再來了解學生，小學生注意力不穩定,不持久,易分散,有意注意正在發展。他們年齡小,各器官功能正在生長,體力較差;握筆無力,手腦配合欠佳。受自身認知條件的限制,導致他們“豎”不直,“勾”不圓;他們“橫”寫得平,喜歡稜角分明的字,如仿宋體。我們只有遵循他們的興趣去做，學校因材施教的教學,才能起到事半功倍的效果。

根據目前小學生的心理、生理、興趣和愛好，選擇仿宋體字和楷體字，購買一些簡單練習字帖本練習，根據自己的興趣來慢慢練習，堅持每天都做的，你會發現隨著時間推移，會發現自己寫的字，會很好看的，自己想寫一手好字，需要用時間來證明一切。