這是現實中非常普遍的問題，出門在外的父母總是有太多的不容易，沒辦法工作小孩都兼顧，所以小孩一般會選擇寄在爺爺奶奶家。這樣就存在著比較嚴重的隔代遺傳現象。當然，離開父母時間太長也是對親子關係存在非常大的影響。所以小孩回來後，以我自己的經驗，有幾點建議

1、多陪伴，陪小孩讀書，做遊戲，甚至可以一起做飯，讓小孩慢慢與你親近；

2、每天爭取用一點時間陪小孩散步，在散步過程中談話，儘量以朋友的口氣和小孩開玩笑。慢慢地小孩會敞開心扉和你說他的想法；

3、瞭解他在爺爺奶奶家的習慣，不好的習慣不要大聲指責，不能要在孩子面前抱怨爺爺奶奶沒教對。慢慢引導，一般先表揚，然後提建議，可以說你這個習慣是不傷大雅的，但是這樣做會更好；給孩子建議，他會更容易接受；

4、孩子需要一個適應環境的過程，不能輕易和別人家小孩做比較，給時間和空間，親子關係機會慢慢好起來！

老人帶大的孩子要怎麼教育？老實說，很棘手，一要看孩子的年齡（可塑性），二要看毛病的多少。

我的孩子就是老人帶大的，到5歲半才由我親自撫養，現在已經過去三年，花了非常非常非常多的心血和努力，才把孩子很多問題糾正過來。

因此我能給到你的經驗建議有：

1. 孩子越小，改變他的可能性就越大，最好早於6歲，最遲不要超過10歲。

因為6歲前孩子很多行為和性格還沒有定型，此時父母進行干預，能糾正過來的可能性很大。

如果等過了10歲再由父母來管教，孩子的很多行為已經形成了習慣，積重難返，糾正起來的難度就會大很多。

而且10歲的孩子已經開始步入青春期，正是出現逆反心理的早期，如果父母管教的方式不當，可能會出現反效果，因此要特別注意。

2. 已經形成的習慣，根據輕重程度一一處理。

有些小問題不能太糾結，先抓你認為最重要的“毛病”，我個人認為應該是先品德，再心理，再行為。

就是道德品質要放在第一位去糾正。

然後進行孩子的心理建設（很多和父母分離的孩子都會出現不同程度的心理問題）。

最後才是行為習慣的糾正。

具體怎麼做，真的是要因人而異、因事而變了。

而我要給到您的兩點建議是：

-多給予孩子愛、關懷和陪伴（這是您把孩子交給老人後，他和父母最缺失的情感連結，一定要抓緊時間補償起來，能補多少補多少。）

-教育態度要柔和，一定要耐心、耐心、再耐心一點。

養成一個壞毛病只需要三天，但是糾正過來要10倍甚至更長的時間，沒有耐心是很難辦到的。