有必要啊，其實家長替孩子報學習班有幾個優點：

一，也是大多數家長的目的，幫忙帶孩子。暑假那麼長，總不能一直讓孩子呆在家裡吧，自己要工作，孩子在家又怕他亂跑不放心，就算是全職家長也不能一直帶孩子在自己身邊吧？雖然不想承認，但是大多數家長送孩子過來，都是因為有人給他管孩子。另外，我們畫室今年的暑假班收學生收得差不多了，並且領導提了一個要求，以後不接受初二以下的學生過來報暑假班，因為...哈哈哈哈~

二，當然也是為孩子以後考慮，多一項興趣，以後多一個選擇；相信在普通家庭，有很多孩子都是在高三成績公佈後才開始考慮自己想要做什麼，希望做什麼，然而那時往往已經很晚了。所以，有條件的家長往往會讓孩子多學一些“興趣”，讓孩子能夠多一些選擇，並且知道自己喜歡什麼。

三，其實現在的孩子大都喜歡玩，如果家長與老師不督促孩子去學習，難道想讓孩子自己主動去學習嗎？

孩子是學習的主人，有的孩子對自己的學習情況很瞭解，知道哪裡有欠缺，哪裡需要提高，這樣的孩子常常主動提出希望補習哪科，而這樣有針對性的補習，對孩子的成績提高也非常有好處，這樣的補習當然很有必要。

但是，如果孩子不想上補習班，家長再怎麼希望、再怎麼強迫都沒用，都不會對孩子的學習有很好影響。家長非要強迫，只是浪費了家長的金錢、精力，還會破壞親子關係，佔用孩子的休息時間，讓孩子討厭學習，可以說，有百害而無一利的。

拿我兒子來說，兒子開學九年級，馬上面臨中考。他的成績屬於上中等，不是最好。而且，面臨中考，他的同學都卯足勁兒學習，參加各種補習班，要把假期做為學習的拐點，把成績搞上去。

做為一個媽媽，我當然希望孩子能補補課，能提高成績，更優異些，而且 ，我深知，在大家都補課的情況下，如果孩子不補，就可能吃虧，不進則退。

但，和兒子商量，他還堅持不補，他說，自己現在最大的問題不是知識不會、不懂，是理解後掌握不夠熟練、不會運用，而這些，需要多練習題、多整理錯題、多思考，才能解決，而不是再多聽課，由老師帶領去補課，那樣的話，對自己沒什麼幫助。

我聽兒子分析的有道理，對自己的學習問題看得很清楚，也打消了讓孩子補習的念頭。

孩子最瞭解自己，最清楚自己的優勢和劣勢，讓他自己安排自己的學習，才能有的放矢、更有針對性、更有幫助，我覺得。