1.慢慢地讀。

孩子需要時間來處理他所聽到的，畢竟他們還小，不能以我們成年人的標準來看待

2.用特別的表示式讀。

這可能是吸引孩子注意力的最好方法。在逗號和句號後停頓一會兒，在出現感嘆號時語氣提高。長時間的停頓能增加懸念，語氣的變化能讓小聽眾們對故事更感興趣，身歷其境。

3.嘗試不同的聲音、口音。

4.使用道具。

如果故事中有戴帽子的主人公，那家長可以帶著帽子給孩子講故事。如果和水果有關，也可以準備一份水果在孩子手邊。道具會使故事看起來更真實。

5.融合歌曲和木偶劇。

如果家長和孩子知道一首與故事內容有關的歌曲，在開始閱讀之前，可以先唱出來。如果有手指木偶更好，在閱讀過程中或閱讀之後，挑選書中的一個場景表演一下，很有趣。這是一個很好的加強孩子對內容瞭解的方式。

6.休息。

在故事的中間停下來回答孩子的問題或者讓他站起來走動一下是可以的。如果孩子很興奮，那就談談其他的事情，或者嘗試一下書中提到的活動。因為孩子的集中時間有限，所以最好能勞逸結合。

7.讓孩子參與。

孩子們喜歡參與朗讀，不管是透過翻頁，提供聲音效果，還是在熟悉的故事中填上缺失的單詞。

8.反覆。

如果孩子喜歡某一本書–或在特定段落或頁面會笑出來–那家長最好毫不猶豫地多重複幾次，尤其是當孩子也提出要求時。對於幼兒來說，重複是學習和處理資訊和感受的重要部分。

陪孩子讀書，對於兒童來說書是開啟孩子視野的一種方式，同時也是孩子認知發展良好的促進劑。比如一個很簡單的例子，教三歲左右的小朋友認識公雞母雞，母雞會下蛋，公雞會叫鳴，那麼引申出來，古人就靠雞叫來確定時間，所謂聞雞起舞就是這樣來的。雖然孩子不能全部聽懂，但是至少能夠理解大半的意思。這也算是成語的啟蒙了。所以，我覺得讀書時應該多加引導，結合日常的生活，既添加了趣味也增長了知識。

陪孩子讀書要注意什麼？首先，要注意.讀書的環境！因為，陪孩子讀書是一個需要堅持的漫長的過程。在孩子的讀書習慣養成過程中，如果沒有安靜的環境，孩子的注意力容易受到干擾。其次，要注意圖書的選擇！先從孩子感興趣的書本開始。如果選擇圖書是從家長的視覺出發，忽視了孩子的內心想法，會出現孩子注意力不集中，不能很好地堅持下去。讀書最好要有固定的時間！讓孩子在固定的時間做計劃好的事情，久而久之，習慣就養成了。

最後，個人認為陪孩子讀書，家長也要專心。現在，很多家長一邊看著手機，一邊陪孩子讀書！孩子會怎樣想呢！？孩子的模仿能力超強啊！為了孩子，家長朋友都知道該怎麼陪孩子讀書了嗎？

讀書可以說是開發大腦，啟發思維的一種常用方式，所以在陪孩子讀書時，除了教孩子書中不認識字，應該注意在讀到有教育意義的段落內容時，適當的進行提問，如果孩子不知道，可以稍稍的提醒幾個詞，這對於孩子自我判斷意識的培養有很大的幫助，另外對於孩子的回答，注意不要一味的否定，聽聽孩子的解釋，在這個過程中進行糾正，培養初步的價值觀。在這之後，對於孩子應進行言語上的鼓勵，並且問一下孩子，如果是他遇到了此類事情，他應該怎麼做。

最後就是，陪孩子讀書應該在一個安靜的環境中，適當的放一些和書本內容相符的音樂，這樣讀起書來更加的有吸引力，讀的時候一定要咬字清晰！

首先是分步閱讀 選擇合適書籍。讓孩子讀書，應該選擇比較合適的書籍，比如有益的故事書、認識車輛、兵器等書籍，都不錯的。 其次是掌握好讀書時間。孩子讀書時間不要過長，以免讓孩子有些累了，一般每次控制在半小時左右，每天讀書3次左右就不錯了。再有就是 3/6 家長陪同閱讀。在孩子讀書時，家長陪同孩子一起讀書最好了，能讓孩子更加專心讀書，家長不要在孩子讀書時看電視，會讓孩子分心的，總之作為家長，無論言行舉止都應該注意，只要做好了，相信孩子會讀得更好。

關於陪孩子讀書需要注意什麼，我給大家一個自己的建議，現在陪孩子讀書的家長越來越多。

孩子小時候呢，讀書，有媽媽陪伴也是可以起到很好的一種作用的。

怎樣陪孩子讀書呢？注意以下一方面：

現在的孩子讀書早，那麼年齡就越小，自制力就越差，在陪孩子寫作業的時候，千萬不要用武力來管制約束孩子學習和寫作業，應當適度督促孩子，合理的要求孩子寫作業。

可以給孩子一個時間段讓他去完成作業，在孩子寫作業的過程中可是適當的提醒他，寫完作業家長對孩子的作業進行檢查，有錯咱改了，拿給孩子糾正，而且在孩子做作業的環境要相對安靜，有助於孩子的思考和判斷，有的家長在孩子寫作業的過程中對孩子嚴加管教，以施武力，那麼孩子在這種情況下，既要思考問題，又要看家長的臉色，其效果，可想而知。

還有在陪孩子寫作業，遇到不會的題，或者錯誤的，應該適當的點撥孩子，讓他自己找錯錯誤，並糾正，不要直接告訴他錯誤的地方，這樣他根本沒思考，你講十遍他都不會，應該讓他自己學會思考和學習。