雖不太明確您的小孩具體有多大，但起步階段英語的學習需要注意以下三個方面：興趣、基礎和方法。
首先，初學英語必須要強調興趣，因此教學內容、課程設定以及教學方法不能太過於死板僵化。不管是英語還是其他任何的學習內容，其起步階段在小孩子眼中是沒有難或易的概念的，所以我認為一開始不能讓孩子產生“這東西很無聊我不想學”的念頭，否則很容易先入為主地給他們留下負面的印象，等到他們年齡再大一些開始系統學習的時候就很難再激發起興趣來了。
其次，英語的基礎是什麼？有人說是單詞，有人說是26個字母，我認為英語最基礎的應該是發音，因為發音不但影響到聽力和口語，還跟單詞的拼寫密切相關。到目前為止我發現小學、初、高中甚至成人中有很多人對26個字母還不能全部讀對的，就更不用說單詞的拼讀了，難道這不是從小沒有將發音學到位的緣故嗎？少兒時期的學習並不要求多深多難，但要學得準確，這是底線了。發音可以單獨先學好，也可以結合他們平時學習的單詞和日常句子來糾正和強化。
最後說到方法，又是老生常談的問題了。面對一個生詞，不懂方法的孩子可能就會視而不見，而懂得正確學習的孩子應該能想到去查閱英語詞典，現在的孩子有多少個能像我們小時候透過《新華字典》查拼音一樣去查閱英語生詞的？當然現在手機上也能查就更加便利了；面對一個自己不明白的句子，懂得方法的孩子應該會去思考這是因為對句中哪個單詞不理解而造成的（少兒英語句子基本上都是簡單句，還沒有涉及到語法），從而把問題細化到單詞的層面。
學英語（其他任何一門語言也是一樣）不能光靠死記硬背，否則隨著學習的深入只能會讓孩子對這門學科越來越反感，只有從小給孩子灌輸正確的學習理念和方法，才能讓他們更加有信心，在遇到困難的時候不輕易放棄，從而慢慢養成良好的學習習慣去適應後期越來越深入的學習任務。
雖不太明確您的小孩具體有多大，但起步階段英語的學習需要注意以下三個方面：興趣、基礎和方法。
首先，初學英語必須要強調興趣，因此教學內容、課程設定以及教學方法不能太過於死板僵化。不管是英語還是其他任何的學習內容，其起步階段在小孩子眼中是沒有難或易的概念的，所以我認為一開始不能讓孩子產生“這東西很無聊我不想學”的念頭，否則很容易先入為主地給他們留下負面的印象，等到他們年齡再大一些開始系統學習的時候就很難再激發起興趣來了。
其次，英語的基礎是什麼？有人說是單詞，有人說是26個字母，我認為英語最基礎的應該是發音，因為發音不但影響到聽力和口語，還跟單詞的拼寫密切相關。到目前為止我發現小學、初、高中甚至成人中有很多人對26個字母還不能全部讀對的，就更不用說單詞的拼讀了，難道這不是從小沒有將發音學到位的緣故嗎？少兒時期的學習並不要求多深多難，但要學得準確，這是底線了。發音可以單獨先學好，也可以結合他們平時學習的單詞和日常句子來糾正和強化。
最後說到方法，又是老生常談的問題了。面對一個生詞，不懂方法的孩子可能就會視而不見，而懂得正確學習的孩子應該能想到去查閱英語詞典，現在的孩子有多少個能像我們小時候透過《新華字典》查拼音一樣去查閱英語生詞的？當然現在手機上也能查就更加便利了；面對一個自己不明白的句子，懂得方法的孩子應該會去思考這是因為對句中哪個單詞不理解而造成的（少兒英語句子基本上都是簡單句，還沒有涉及到語法），從而把問題細化到單詞的層面。
學英語（其他任何一門語言也是一樣）不能光靠死記硬背，否則隨著學習的深入只能會讓孩子對這門學科越來越反感，只有從小給孩子灌輸正確的學習理念和方法，才能讓他們更加有信心，在遇到困難的時候不輕易放棄，從而慢慢養成良好的學習習慣去適應後期越來越深入的學習任務。