首先，有人的地方就有衝突，無論是大人還是孩子。所以，家長心態上要正確看待孩子們之間的衝突，接納衝突，是幫助和教育孩子的前提。
輸不起的孩子，最終也是贏不了的！
孩子在和夥伴交往的過程中，肯定會有一些衝突和摩擦，會受委屈，甚至會受一點兒皮肉之傷。其實這正是孩子自我反省和調整自我的好時機，只要不涉及人身安全，應該儘量讓孩子們自己去體驗和解決。家長不要著急立刻馬上出面為孩子站臺撐腰，要引導孩子自己去面對衝突，解決衝突，這是一個社會化的成長過程！解決衝突的能力就是交朋友的能力！孩子在這個過程中，就會慢慢學會如何與朋友交往，如何正確的處理人際關係...
面對孩子們衝突時，家長幫助和指導孩子們之間解決衝突要遵循三個原則：
一、一定要搞清楚孩子對問題的看法。作為家長我們一旦搞清楚了孩子對問題的看法，我們就要努力剋制自己，不要把問題的重點都想要轉移到都符合你的需求和意願上。
二、家長要記住，是孩子要解決問題而不是家長。我們要啟發孩子去思考去想辦法，我們家長只需要提問。切忌：避免告訴孩子該做什麼或者不該做什麼。
三、引導孩子把重點放在思考的過程上，而不是具體的結果上。我們作為家長的目的是教給孩子一種能幫助他們處理人際問題的思考方式，如果你急於判斷孩子的想法，然後贊同，就會壓抑和阻礙孩子進一步思考其他的解決辦法；而批評，就會讓孩子不願意或不敢說出內心真實的想法。那麼這兩種情況下，孩子就會從思考如何解決和考慮後果轉向尋求並獲得家長贊同的做法。
我最後強調的重點是：家長一定要控制住自己的情緒和替孩子解決問題的慣性。我們要相信孩子，他們具備解決問題的潛力和能力！（想想看，當你的愛人，你的同事，你的老闆，不相信你時，你是什麼感覺？....）
首先，有人的地方就有衝突，無論是大人還是孩子。所以，家長心態上要正確看待孩子們之間的衝突，接納衝突，是幫助和教育孩子的前提。
輸不起的孩子，最終也是贏不了的！
孩子在和夥伴交往的過程中，肯定會有一些衝突和摩擦，會受委屈，甚至會受一點兒皮肉之傷。其實這正是孩子自我反省和調整自我的好時機，只要不涉及人身安全，應該儘量讓孩子們自己去體驗和解決。家長不要著急立刻馬上出面為孩子站臺撐腰，要引導孩子自己去面對衝突，解決衝突，這是一個社會化的成長過程！解決衝突的能力就是交朋友的能力！孩子在這個過程中，就會慢慢學會如何與朋友交往，如何正確的處理人際關係...
面對孩子們衝突時，家長幫助和指導孩子們之間解決衝突要遵循三個原則：
一、一定要搞清楚孩子對問題的看法。作為家長我們一旦搞清楚了孩子對問題的看法，我們就要努力剋制自己，不要把問題的重點都想要轉移到都符合你的需求和意願上。
二、家長要記住，是孩子要解決問題而不是家長。我們要啟發孩子去思考去想辦法，我們家長只需要提問。切忌：避免告訴孩子該做什麼或者不該做什麼。
三、引導孩子把重點放在思考的過程上，而不是具體的結果上。我們作為家長的目的是教給孩子一種能幫助他們處理人際問題的思考方式，如果你急於判斷孩子的想法，然後贊同，就會壓抑和阻礙孩子進一步思考其他的解決辦法；而批評，就會讓孩子不願意或不敢說出內心真實的想法。那麼這兩種情況下，孩子就會從思考如何解決和考慮後果轉向尋求並獲得家長贊同的做法。
我最後強調的重點是：家長一定要控制住自己的情緒和替孩子解決問題的慣性。我們要相信孩子，他們具備解決問題的潛力和能力！（想想看，當你的愛人，你的同事，你的老闆，不相信你時，你是什麼感覺？....）