這個要看具體學書人的實際情況而定。

原則上是可以的，從任何書體入門都可以，只要方法對路。

但是為什麼又要根據具體學書人的實際情況而定？

比如，一個小朋友，他沒有辦法那麼細緻入微的觀察小楷的特點、那麼就應該從大字入手，再瞭解書寫的基本規則後再寫小楷。外比如一個視力不佳的老人想要學書，寫小楷無論從眼睛角度或者身體角度都是吃不消的，倒不如從其他書體如篆隸或者大字入手。

個人認為初學時可以先練習大楷，因為開始練習的時候要從基礎的東西學起，一橫一豎都要認真的去練習去寫，從大楷練習可以容易一些，當把大楷練到自己滿意的地步，再練習小楷會取得事半功倍的效果。就如同我們上幼兒園的時候初步開始學認字寫字，我們都是把每個田字格沾滿寫的很大很規範，等到我們熟悉了字型，熟悉了漢子之後我們才開始改變我們的書寫，我們的字才會開始變小，變的娟秀，而不是剛開始的大字。

初學練字練的的筆畫，練的是穩，先做好一件事才可以接著，最重要的還是堅持，不能三天打魚兩天曬網，這樣不管是從什麼開始都不會有結果。

初學書法，最好不要從小楷練起。可以描寫或臨寫楷書字帖，注重筆畫的練習。具備一定的基礎後，可以適當進行小楷的學習。

初學書法，可以從小楷練起的，就好比初學書法是先學篆書還是隸書或者楷書，這些都沒有絕對，主要在於你感興趣的點和你學習的目的。

既然小楷也是書法的一類，那它肯定是有學習的價值，從它入手開始練起能更好的鍛鍊咱們在字形結構上的安排處理，雖然小楷字小如蠅頭，但其結構確實疏可走馬、密不透風，所以咱們從小楷入手，肯定在間架結構上更加嚴謹。

其次是小楷風格多樣，以小楷鼻祖鍾繇為例，其《宣示表》、《賀捷表》、《薦季直表》、《力命表》、《墓田帖》等，點畫之間，多有異趣，結體朴茂，出於自然，形成了由隸入楷的新貌。唐張懷瑾《書斷》稱他：“真書絕妙，乃過於師，剛柔備焉。點畫之間，多有異趣，可謂幽深無際，古雅有餘，秦漢以來，一人而已”。所以咱們別說從小楷練起，直接說只練鍾繇小楷都行。

另外二王、抄經、明清等各類小楷風格眾多，供我們參照臨習取法的經典範本不勝列舉，浸淫在小楷的海洋裡，轉入實用的硬筆書法也行，轉入藝術性的中楷大楷都可以，最重要的就是既然選擇了，那就好好練，答案肯定是行的。