首先、學歷代表一個人的學習能力和達到的知識積累水平，這些都是職業所需要的。學習能力強的人，在學習階段一定是遙遙領先的，知識的掌握會更紮實，知識面會更廣範，考學時一定會因分數高而進入更好的大學，這正是社會絕大多數職業招聘看重學歷的原因。

比如網傳：世界五百強企業招聘時，要加上重點本科、碩士等條件，招聘會也會設定重點大學。就像有人說的：你說學歷不重要，哪個企業招聘會到一個沒有名的學校去招聘。

更多情況下，學歷代表能力，能力決定成就，“烏鎮飯局”就是最好的例證。

但是，學習能力又不能完全等同於實踐能力。

進入職場，是實踐能力的展現，是把學習的知識內化後的再運用，腦子裡有的東西，不一定能說的出來，不一定能做的出來。實踐能力比學習能力更高一個層級，更重要，也是學習的最終目的。在職場當中，比的是業績，業績是能力的具體化，學歷會成為偶爾提起的榮耀。我們學校，一位英語老師，八十年代專科畢業，學歷在那個年代是高的，好多學校爭著要。但是，一段時間下來，教學能力不行，被所在學校推出來，現在在我們學校收發報紙，不要說發展了，職稱也一直是中級。因此，職場中，能力成為個人發展和待遇提升的依據。

當然，在學習階段體現出來的學習能力，在職場當中同樣需要，職場同樣需要不斷的學習，不斷的積累。職場當中能力強的人，都是建立在不斷學習基礎上的讓。如果說職業招聘時的學歷篩選，主要考察的是學習能力，那麼入職之後，則是對建立在學習能力基礎上的實踐能力的再檢驗。中國水稻專家袁隆平，畢業於西南農學院。他之所以能取得舉世矚目的成就，絕不是因為他畢業的學校，而是因為他超強的實踐能力，在實踐中不斷學習，深入研究，持之以恆。

職場的現實實踐證明，學歷高能力差的人有，但比例很小，這也是職業招聘時，需要面試的原因。當然，學歷低能力強的人也有，也只是少數。

在剛剛開始求職的時候，尤其是面試階段，學歷還是比較重要的就像一塊敲門磚一樣，如果說你的學歷達不到面試要求，可能就會失去這個工作機會。

所以說在面試階段，或者剛剛入職之前這個階段，你的學歷還是非常重要的，也就是說我們首先要有符合這個崗位要求的學歷才能獲得這個工作機會。

然後在實際工作中學歷起的作用可能就沒有那麼明顯了，這個時候就需要體現出你個人能力的一些東西，例如你之前的一些工作的經歷和經驗就顯得比較重要一些。

所以說，我認為學歷和能力同等重要，因為沒有了學歷可能就根本無法獲得這份工作機會，而如果你沒有能力，即使你能獲得這次機會，你也抓不住它。