1、你和孩子一起向車主道歉，然後賠償車主損失

2、明確告知孩子，讓孩子意識到錯誤，讓他主動道歉

首先要與車主協商賠償。其次是小朋友把寶馬車給碰了，是有意的還是無意的呢？如果是有意的，家長應反思自己對孩子的教育是否出了問題，以及該如何對孩子的教育。如果是無意的，那就要安慰孩子，且要教一些注意安全的知識。

題主提出這樣的問題，不知道出於什麼動機，如果我遇到這樣的事情，我會選擇以下幾方面的做法。

如果車主不在車旁，可以查車牌聯絡車主，一定要以身作則，教育孩子做一個干預承擔責任的人，見到車主後，不用解釋那麼多，更不要說什麼“孩子小不懂事”之類的廢話，直接說明情況，誠摯的表達歉意，表達主動承擔維修責任的態度，整個過程最好讓孩子在身邊一直看著，讓孩子懂得直面問題，而不是逃避責任。

一般這種情況下，稍微好說話點的車主，很可能會主動提出來走保險的方式免除或減輕你的責任，前提是你的態度是否夠誠懇。

作為家長，一定要理解孩子的特點，尤其是年幼的孩子，缺乏運動控制的意識，對於物品的保護、物權、行為損害方面缺乏認知和判斷，這種情況下，家長需要考慮的是如何教育孩子從事件中學習和吸取教訓，絕對不要打罵、訓斥孩子，否則，對孩子的心理發展會有很大的負面影響。

如果確定要承擔維修賠償的責任，不管多少錢，一定要讓孩子知道這種行為給自己和家庭帶來的經濟損失，最好有一些量化的概念傳遞給孩子，讓孩子意識到自己的不當行為帶來的損失。如果不讓孩子知道這些，為了保護孩子的心理而進行隱瞞的話，孩子可能意識不到損失的嚴重程度，也就不容易重視和吸取教訓了。

不懲罰孩子，不代表不對孩子進行一定的懲戒，因為只有必要的懲戒，才有助於讓孩子加強對規則的認識和遵守。家長可以透過剝奪一定時間的動畫片權益、零食權益、零花錢權益等做法，讓孩子意識到自己的行為給自己帶來的損失和不舒服的感覺。

這樣的事件，能夠從多個方面給孩子進行引導教育，變壞事為好事。

1、責任教育。

2、誠信教育。

3、行為控制教育，讓孩子注意控制自己的行為避免給他人造成損害。