我覺得優秀的高中生不一定要成績多好，但一定要品行好，有自己的獨立思考能力，對社會上發生的一些事有自己獨立的見解，一定要可以和別人友好相處，可以有一點小個性。我比較反對現在好多人把成績當做衡量一個人的唯一標準，優秀的高中生成績就一定得好嗎？那成績不好的學生一定沒有出路嗎？當然不是，學習好可以幫助我們去到更好的大學，有更好的環境去學習專業知識，最終的目的還是要讓我們走向這個社會，去獨自面臨一些事情，而這些是課本上沒有的東西，我們必須提前做好以後會走向社會的準備，多參加社團活動，和大家好好相處，面對一些問題獨立思考，有自己的見解，學會自己去處理一些事情……這些是課本上沒有的，和成績無關，是需要我們懂的。

謝謝邀請！德智體美勞全面發展的高中生，才是最優秀的，高中生處於人生的十字路口，思想趨於比較成熟，對社會能力方面，也逐漸有了一定的認識，德智體，我覺得現在的高中生普遍缺乏德和體，現在的父母普遍溺愛孩子，以至於有很大一部高中生嬌生慣養，沒有禮貌，沒有教養，所以家庭父母教育和學校教育同時進行，達成共識，讓孩子們充滿正能量，熱愛學習，熱愛勞動，尊重父母，尊重老師，高中學習儘管充滿緊張，充滿衝刺階段，我覺得身體健康，心理健康更是重中之重，不可忽視，多參加一些學校公益活動，體育活動，勞逸結合，才益於身心健康，對將來無論考上什麼樣大學，都提前打下良好的基礎，真正成為國家棟梁之才！

這個問題換個方式，什麼樣的人才算優秀的人呢？

再換個思考方式，什麼樣的人才算一個糟糕的人呢？

真的很難評定哦。

每個人都有許多面，而且每個人的評判標準不一。

我覺得只要不是太糟糕的人，不最違法，不做不道德的事情的人，都可以算是優秀的人了。